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第14课 循环结构（二） 课件 2025五年级下册信息技术浙教版.pptx

第14课 循环结构（二） 课件 2025五年级下册信息技术浙教版.pptx

    第14课循环结构（二）年级：五年级学科：小学信息科技（浙教版）

    第14课循环结构（二）

    01探索

    如何用循环结构来描述“连续跑10圈”的自动计数过程？探索：操场上的自动计数1.开始跑步，完成的圈数是（）2.跑一圈后圈数加（）3.完成的圈数达到（），停止跑步。1100

    02建构

    循环条件：循环体：计次循环：用于事先能够确定循环体执行次数的场合。圈数10?跑完一圈，圈数加1计数变量i10?建构：循环结构的两种类型认识计次循环·认识条件循环

    根据“跑10圈自动计数”的算法分析，补全算法流程图。开始输出“跑完10圈”结束否是活动一：认识计次

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