2025年国考行测真题-常识判断真题(历年真题)附答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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2025年国考行测真题-常识判断真题(历年真题)附答案详解(a卷).docx

2025年国考行测真题-常识判断真题(历年真题)

第一部分单选题(100题)

1、在一个逻辑序列中,1,3,7,15,...下一个数字是什么?

A.31

B.29

C.15

D.31

【答案】:A.31

【解析】这个序列的规律是每一项是前一项的两倍再加1,下一个数字是15的两倍加1,即31。

2、战略层次不包括下列哪项?()

A.总体战略

B.竞争战略

C.职能战略

D.企业战略

【答案】:D

【解析】战略层次一般分为总体战略、竞争战略和职能战略。总体战略是企业最高层次的战略,它需要根据企业的目标,选择企业可以竞争的经营领域,合理配置企业经营所必需的资源,使各项经营业务相互支持、相互协调。竞争战略也称为业务层战略,主要涉及如何在特定的市场上与竞争对手展开有效竞争,以获取竞争优势。职能战略则是为贯彻、实施和支持总体战略与竞争战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略,如市场营销战略、人力资源战略等。而企业战略是一个较为宽泛的概念,它包含了总体战略、竞争战略和职能战略等不同层次的战略内容,并非具体的战略层次。所以战略层次不包括企业战略。

3、下列法律中,法律效力最高的是()。

A.《中华人民共和国道路交通安全法》

B.《道路运输行政执法事项指导目录》

C.《安徽省道路交通安全管理规定》

D.《中华人民共和国交通安全法实施条例》

【答案】:A

【解析】法律效力的高低取决于其制定主体和法律位阶。在我国,法律体系呈现出不同的层级,宪法具有最高的法律效力,其次是法律,行政法规效力低于法律但高于地方性法规、规章等。《中华人民共和国道路交通安全法》由全国人民代表大会常务委员会制定,属于法律这一层级。《道路运输行政执法事项指导目录》是为规范行政执法行为而制定的指导性文件,并非严格意义上的法律,其法律效力低于法律。《安徽省道路交通安全管理规定》是安徽省制定的地方政府规章,其效力低于法律和行政法规。《中华人民共和国交通安全法实施条例》是国务院制定的行政法规,效力低于法律。所以,这几部规范性文件中法律效力最高的是由全国人民代表大会常务委员会制定的《中华人民共和国道路交通安全法》。

4、马克思主义有关事物普遍联系的原理,要求人们善于剖析事物的具体联系,树立整体性、开放性的观念,从()来考察事物的普遍联系。

A.微观

B.宏观

C.动态

D.静态

【答案】:C

【解析】马克思主义关于事物普遍联系的原理强调,事物是处于不断运动、变化和发展之中的,联系也是动态的。因此,要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,就需要从动态中考查事物的普遍联系。微观只是从较小的范围和角度去观察事物,不能全面体现对普遍联系考查的要求;宏观强调的是从大的方面整体把握,但没有突出联系的动态变化特点;静态则与事物普遍联系具有运动、变化的特性相悖,无法全面考查事物的普遍联系。所以应从动态中考查事物的普遍联系。

5、一个正方体的对角线长度为√30厘米,求这个正方体的体积?

A.27立方厘米

B.32立方厘米

C.36立方厘米

D.42立方厘米

【答案】:C

【解析】正方体的对角线长度计算公式为边长×√3,即边长×√3=√30厘米,解得边长为√10厘米。因此,体积为(√10)^3=10√10立方厘米。选项C为正确答案。

6、一组数据的中位数是9,平均数是10,这组数据的最小数可以是多少?

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】:A.7

【解析】中位数是9,表示排序后中间的数是9。最小数可以是任意小于9的数,如7。

7、美国研究人员分析了南极半岛和邻近的斯科舍海地区的实地数据后发现,20世纪70年代以来,当地气温上升了5至6摄氏度,并且来自其他海域的哺乳动物增多导致南极哺乳动物捕食竞争加剧。因此,在上述地区作为哺乳动物主要食物来源的磷虾的密度下降了近80%。而同一时期,生活在该地区以磷虾为主食的阿德利企鹅和帽带企鹅的数量也急剧减少。由此可以推出()。

A.气温上升造成了南极海洋哺乳动物捕食的竞争加剧

B.如果磷虾的密度继续减少,阿德利企鹅和帽带企鹅都会灭绝

C.气候变暖和哺乳动物的捕食竞争加剧威胁了帽带企鹅的生存

D.气温上升对南极地区生态环境的破坏极大

【答案】:C

【解析】由“20世纪70年代以来,当地气温上升了5至6摄氏度,并且来自其他海域的哺乳动物增多导致南极哺乳动物捕食竞争加剧”可知,气温上升和其他海域的哺乳动物增多这两个因素共同造成了南极海洋哺乳动物捕食竞争加剧。

8、某学校有四个年级,一年级有80人,二年级有100人,三年级有120人,四年级有140人。如果一年级的平均成绩为65分,二年级的平均成绩为70分,三年级的平均成绩为75分,四年级的平均成绩为80分,那么该学校全体学生的平均成绩是多少?

A.72分

B

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