Unit3SameOrDifferent?
第5课时SectionB3a-SelfCheck教学设计
课型:阅读拓展课+写作应用课(观点类文本深化阅读+议论文框架写作)
二、内容分析
课标要求
《义务教育英语课程标准(2022版)》指出,八年级学生需能“读懂观点鲜明的短文,提取、整合信息并进行简单评价”,同时“能围绕熟悉话题撰写简短议论文,表达个人观点并提供支撑”。本课时隶属于“人与自我”范畴“人际交往”子主题与“人与社会”范畴“多元包容”子主题的延伸环节,承接第4课时“朋友应相似还是不同”的核心话题,通过“拓展文本阅读—观点
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