;认识“普、少”等13个生字,读准多音字“少、冲、系”,会写“葫、芦”等9个字,会写“声明、神仙”等14个词语。
能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。
了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有内容创编故事,讲给同学听。;作者简介;请同学们自由读课文,要求:借助拼音把课文读正确,把句子读通、读顺,难读的地方多读几遍。;普通少年矩形脚丫龙宫
挖掘希望冲着联系向日葵
瘦长罢工
;少年;冲劲儿;联系;;上下结构:;;整体感知;;·我也和你们一样,很爱听故事。
;说一说:奶奶讲了哪些宝葫芦的故事?这些故事的共同点和不同点
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