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课堂教学改革心得体会

我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析

出现问题的因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写

心得体会呢？下面是小编为大家整理的课堂教学改革心得体会，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

课堂教学改革心得体会1

我是一名参加工作为期十多年的小学教师，在县教育局的倡导的“两抓

一评”课改模式下，我认真学习和领悟“两抓一评”的教改理念，并在自己的

语文教学中大胆的进行了尝试和实践。在自己进行课改期间，我有过不适

应，有过担心，有过失败，有过困惑，但更多的是有了收获的喜悦，有了

今天自己在语文课堂教学中的逐步成长。下面就谈一下自己课改后在语文

课堂教学中的一些心得体会和困惑。

一、语文课堂教学理念的转变

在刚开始的时候自己还处在过去的强调接受学习，死记硬背，机械训练

的教学模式，在课堂上分析课文讲解课文，剥夺了学生的自主性。通过学

习，我深刻认识到现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手，培

养学生搜集和处理信息、获取知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交

流与合作的能力。所以我尝试着把学生的自主学习作为自己组织教学活动

的基本理念，首先在教学活动中做了角色的定位：“学生是语文学习的主

人”，自己进行角色转换和让位，从“前台”退隐到“导演”的角色地位。同

时，帮助学生确立主角地位，培养学生自主学习，让学生自己做学习的主

人翁。

二、活动学习是课堂教学的主要方式

在课堂教学中，通过自己不断的思考以及和学生的接触，结合自己学

生的生理、心理特点，我发现通过活动学习，是一个不错的方法，

而且小学语文新大纲也强调，要“加强学生自主的语文实践活动”，“开

展丰富多彩的语文实践活动所以在平时的教学中，做好听说读写实践活

动，要让每个学生在语言活动中充分地“操练”起来。同时把利于语文学习的

其他活动方式“拿来”，让学生唱唱、跳跳、演演、比比、画画、尝尝、嗅

嗅、摸摸、做做等,提高了学生学习的兴趣C

、在探索和反思中逐步成长

有人曾说：“写一辈子教案不一定成为名师，但反思年成名师。“在刚

开始课堂教学改革对我来说是比较陌生的，在每堂课中或多或少的都会存

在一些问题，为了不使这些问题出现在以后的课堂中，我渐渐的学会了反

思。在每上完一节课侯反思自己在课堂设计中的问题，反思自己的课堂教

学环节，反思问题的设计，反思自己的教学过程等等。从反思课堂教学慢

慢的发展到开始反思自己的教案备写，反思对学生的评价、对学生作业的

设计、对教材教法的研究以及对教具和多媒体的合理充分的使用等等，并

且把这些问题都写到自己的教后记中，以便及时的翻阅和提醒自己。就这

样自己在课改中不断的学习，在学习中不断的探索，在探索中不断的尝

试，在尝试中不断的反思，在反思中不断的成长。

四、自己在课改中存在的问题和困惑

虽然自己在不断的尝试课改，不断的在纠正自身课改中的不足，但是

还有许多问题和困惑需要在以后的工作中注意：

1.课改的理念还不够新，在自己的课堂上还放的不开，还受到

旧的课堂教学模式的影响，妨碍了自己的课改进展。

2.课改的理论知识还有不够丰富，虽然有了自口一定的课堂教学模

式，但是这种模式还不够明显和完善。

3.对有些教材和课堂教学环节处理的还不够得当。

4.自己的专业素质和业务能力有待进一步学习和提高在以后的工作

中，针对自己在课堂教学改革中存在问题，我将会认真谦虚的学习和向前

辈请教，扬长避短，尽快使自己成长起来，

作为一名小学的语文老师，我深感自己的责任之重，因为我们面对的

是刚刚才起步的孩子，他们就好比一张洁净的白纸，将来在这张纸上将