2025年下学期高中数学增强现实试卷.docVIP

2025年下学期高中数学增强现实试卷

一、选择题（共12题，每题5分，共60分）

1.空间几何体的动态构建

题目：打开AR扫描功能，观察试卷上的正四面体图形。通过手势缩放与旋转模型，回答以下问题：

（1）该正四面体的高与棱长的比值为（）

A.√6/3B.√3/2C.√2/2D.1/2

（2）若将正四面体的一个面作为底面放置在水平面上，其主视图可能是（）

A.等边三角形B.等腰直角三角形C.钝角三角形D.梯形

操作提示：点击模型顶点可显示棱长数据，双击侧面可展开表面展开图。

2.函数图像的三维动态分析

题目：扫描题干中的函数表达式(f(x)=x^3-3x^2+2x)，生成AR坐标系中的三维图像。拖动时间轴观察函数图像随参数(a)变化的动态过程（(f(x)=x^3-3ax^2+2x)），回答：

当(a=1)时，函数的极值点个数为（）

A.0B.1C.2D.3

扩展任务：用手势在AR界面中标记出函数的单调递增区间，并截图上传至答题系统。

3.解析几何中的轨迹追踪

题目：在AR场景中，点(P)是椭圆(\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1)上的动点，(F_1,F_2)为左右焦点。移动点(P)观察三角形(PF_1F_2)的变化，回答：

（1）三角形(PF_1F_2)面积的最大值为（）

A.12B.24C.36D.48

（2）当点(P)运动到短轴端点时，(\angleF_1PF_2)的余弦值为（）

A.7/25B.1/5C.3/5D.4/5

二、填空题（共4题，每题5分，共20分）

4.立体几何中的动态切割

题目：扫描试卷上的正方体模型（棱长为4），使用AR工具沿平面(ABC)切割（其中(A,B,C)分别为棱(AA_1,BB_1,CC_1)的中点），则截面多边形的边数为______，截面面积为______。

5.概率模型的实时模拟

题目：在AR场景中，有一个可旋转的正六面体骰子，其六个面分别标记数字1-6。启动模拟投掷功能，连续投掷1000次后，系统显示数字“3”出现的频率为0.168。若继续投掷至10000次，数字“3”出现的频率将趋近于______（精确到0.001）。

6.三角函数的动态相位变换

题目：扫描函数(y=\sinx)的AR图像，通过滑动条调整参数，观察(y=A\sin(\omegax+\varphi)+b)的图像变化。若将原图像向左平移(\frac{\pi}{3})个单位，再将纵坐标伸长为原来的2倍，得到的函数解析式为______。

7.向量运算的空间可视化

题目：在AR坐标系中，已知向量(\vec{a}=(1,2,3))，(\vec{b}=(4,5,6))。用手势拖动向量端点进行加法运算，得到(\vec{a}+\vec{b})的模长为______，(\vec{a})与(\vec{b})的夹角余弦值为______。

三、解答题（共6题，共70分）

8.立体几何综合题（12分）

题目：

（1）扫描AR场景中的直三棱柱(ABC-A_1B_1C_1)（底面(ABC)为直角三角形，(\angleC=90^\circ)，(AC=BC=2)，侧棱长(AA_1=3)），建立空间直角坐标系，求平面(AB_1C_1)的法向量。

（2）在AR界面中，用虚拟尺规在平面(AB_1C_1)内作一条与直线(BC)平行的直线，并写出该直线的参数方程。

9.函数与导数应用题（12分）

题目：

某工厂使用AR系统模拟生产流程，已知生产某种产品的成本函数为(C(x)=0.1x^2+2x+500)（元），销售收入函数为(R(x)=10x-0.01x^2)（元），其中(x)为产量（单位：件）。

（1）在AR动态图像中观察利润函数(L(x)=R(x)-C(x))的图像，求出最大利润及对应的产量。

（2）若政府对每件产品征收环保税(t)元，调整AR参数后观察到利润函数的最大值点向左平移，求(t)的取值范围。

10.数列与数学建模（12分）

题目：

AR场景中展示了一个“细胞分裂”模拟实验：第1天有1个细胞，第2天分裂为2个，第3天每个细胞分裂为2个（即共有4个），此后每天的分裂速度变为前一天的1.5倍（增长率为50%）。

（1）写出第(n)天细胞