部编版三年级语文下册期末专项《非连续性文本阅读》试卷及答案.docxVIP

部编版三年级语文下册期末专项《非连续性文本阅读》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，完成第1-3题。

学校图书馆本月好书推荐如下：

《草房子》作者：曹文轩

推荐理由：一部充满诗意的儿童文学作品，讲述了油麻地小学一群孩子的成长故事，语言优美，情感真挚。

《神奇校车》系列作者：[美]艾琳·费雪

推荐理由：一套寓教于乐的科普读物，以生动有趣的方式介绍了自然科学知识，适合喜欢探险的孩子阅读。

《夏洛的网》作者：[美]E·B·怀特

推荐理由：一部经典的动物童话，讲述了一只小猪和一只蜘蛛之间珍贵的友谊，故事感人至深，教会孩子爱与责任。

《中华传统节日》作者：王林

推荐理由：介绍中国传统节日的由来、习俗和文化内涵，配有精美插图，让孩子了解中华优秀传统文化。

1.根据这段文字，选出推荐理由中提到“故事感人至深”的书籍名称。

2.如果你想了解中国的传统文化，你会选择哪本书？请写出书名。

3.《神奇校车》系列为什么适合喜欢探险的孩子阅读？根据文字内容，写出两点原因。

二、

下面是一则社区通知：

关于周末开展“垃圾分类在行动”活动的通知

社区居民们：

为提高大家的环境保护意识，养成垃圾分类的好习惯，我们计划在本周末举办“垃圾分类在行动”活动。具体安排如下：

*时间：本周末上午9点至下午5点

*地点：社区中心广场

*内容：

*垃圾分类知识讲解

*垃圾分类小游戏

*垃圾分类实践体验

*参与方式：请携带家庭产生的可回收垃圾前来参与

希望大家踊跃参加，共同为建设美丽社区出一份力！

阳光社区居委会

2023年5月20日

4.根据通知内容，这则通知是在什么时间发布的？

5.活动的主要内容包括哪些方面？请至少写出两个方面。

6.参与活动需要携带什么物品？

三、

下面是一份个人旅游行程安排的部分内容：

北京三日游行程（部分）

Day1：上午参观天安门广场，下午游览故宫博物院。

Day2：上午去八达岭长城，体验“不到长城非好汉”，下午返回市区休息。

Day3：上午参观颐和园，欣赏湖光山色，下午去天坛公园感受皇家建筑的魅力。

7.根据这份行程安排，第一天和第二天各安排了哪些主要景点？

8.这份行程安排只列出了三天的部分内容，如果你要去北京旅游，除了这些，你还会建议增加哪些类型的景点或活动（例如美食体验、购物等）？写出一点你的建议。

9.根据行程安排，第三天去颐和园和天坛公园，这两个地方给你最直观的感受可能是什么？请分别写出一种。

试卷答案

一、

1.夏洛的网

解析：题干要求选出推荐理由中提到“故事感人至深”的书籍，需在文字中找到对应描述。文中对《夏洛的网》的推荐理由是“故事感人至深，教会孩子爱与责任”，故答案为《夏洛的网》。

2.中华传统节日

解析：题干询问如果想了解中国传统文化，应选择哪本书。需在文字中找到与“传统文化”相关的描述。文中对《中华传统节日》的推荐理由是“介绍中国传统节日的由来、习俗和文化内涵”，故答案为《中华传统节日》。

3.因为书名提示是“系列”，且推荐理由为“寓教于乐”，适合喜欢探险的孩子阅读，说明书中可能包含多个与探险相关的主题或故事。

解析：题干要求写出《神奇校车》适合喜欢探险孩子阅读的两点原因。根据文字，“系列”暗示内容丰富多样，“寓教于乐”并介绍科学知识，可以推断包含多种探险主题，且通过有趣的方式呈现，能吸引喜欢探索和冒险的孩子。提取这两点即可。

二、

4.2023年5月20日

解析：题干询问通知发布时间。通知末尾通常由发布单位名称和日期组成，文中末尾为“阳光社区居委会2023年5月20日”，故答案为2023年5月20日。

5.垃圾分类知识讲解、垃圾分类小游戏、垃圾分类实践体验

解析：题干要求写出活动内容，需在通知的“内容”部分查找。文中明确列出了三项内容：“垃圾分分类知识讲解”、“垃圾分类小游戏”、“垃圾分类实践体验”，需全部写出。

6.可回收垃圾

解析：题干询问参与方式需要携带的物品。需在通知的“参与方式”部分查找。文中提到“请携带家庭产生的可回收垃圾前来参与”，故答案为可回收垃圾。

三、

7.第一天：天安门广场、故宫博物院；第二天：八达岭长城

解析：题干要求分别写出第一天和第二天的主要景点。需在行程安排的对应日期部分查找。Day1列出了“天安门广场”和“故宫博物院”，Day2列出了“八达岭长城”，故分别填写。

8.建议增加品尝北京烤鸭等特色美食的活动。

解析：题干要求写出增加的景点或活动建议，并提示可参考示例（美食、购物等）。行程安排侧重