强化训练人教版八年级《简单机械》章节练习练习题(含答案详解).docxVIP

强化训练人教版八年级《简单机械》章节练习练习题(含答案详解).docx

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人教版八年级《简单机械》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,已知斜面高为h,斜面长为s,且s=3h,物体所受重力为G,斜面的机械效率为50%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示,则()

A.F=f= B.F=f= C.F=f= D.F=f=

2、下列关于功率、机械效率说法中,正确的是()

A.机械效率越高,机械做功一定越快 B.做功越多的机械,机械效率越高

C.做功越快的机械,功率越大 D.功率越大的机械,做功一定越多

3、如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()

A.C点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力

B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力

C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力

D.B点是支点,物体A放在车厢前部要费力

4、甲、乙两种机器所做的总功之比是2:3,机械效率之比是3:1,则它们所做的有用功之比()

A.2:3 B.2:1 C.2:9 D.9:2

5、下列说法中正确的是()

A.机械效率越大的机械,做功越多

B.做功快的机器,功率一定大

C.使用机械,有时可以省力,有时可以省功

D.只要有力作用在物体上,这个力就一定对物体做了功

6、在物理学的发展过程中,许多物理学家作出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是()

A.焦耳 B.牛顿 C.阿基米德 D.亚里士多德

7、如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子,则()

A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一样大

8、如图所示,用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()

A.F1=F2 B.甲、乙绳子自由端移动的速度相同

C.甲、乙两个拉力的功率相同 D.乙滑轮组的额外功多

9、有三个相同的杠杆,杆上每小格为0.1m,在杆上相同的位置挂有重力都为G的物体。三个杠杆分别在F1、F2、F3的作用下处于水平平衡状态,如图所示,这三个力中最大的是()

A. B.C. D.无法判断

10、如图所示,各工具中属于费力杠杆的是()

A.筷子 B.钳子

C.起子 D.剪子

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、随车吊正式名为随车起重运输车,它广泛适用于市政建设、煤矿工程等基建材料与其它设备的吊装及运输。如图是一款随车吊的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起,同时通过与钢索连接的电动机工作,可将重物吊起到需要的地方。

(1)如图所示A处为一动滑轮,液压杆顶起起重臂的过程中,该起重臂可看作一个______杠杆。

(2)当起重臂在如图位置稳定后,启动电功率为5000W的电动机将重为6000N的物体以0.5m/s的速度匀速吊起,此时滑轮组的机械效率是75%,若此过程中不计绳重和摩擦,则电动机对钢索的拉力______和电动机的效率______。

2、工人用如图所示的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m,他所做的有用功是______J,已知该滑轮组的机械效率为80%,总功为______J,工人的拉力是______N()。

3、如图所示,用大小为F的拉力,通过一个动滑轮,拉着重为300N的物体,使物体在竖直方向以1m/s的速度向上做匀速直线运动,其中动滑轮重100N,则拉力F做功的功率为______W。(不计绳重和滑轮转轴处的摩擦)

4、升国旗时,使用的是定滑轮,使用它的好处是能改变力的___________(大小方向),它本质上是一个___________杠杆。

5、如图所示,把重力为500N的物体匀速推到斜面顶端,斜面长为3m,高为0.9m,若实际推力为200N,则推力所做总功为________,额外功为________,该斜面的机械效率为________。

6、为了探究小球静止在斜面上时,沿斜面向上的拉力F的大小与哪些因素有关,小红用两个所受重力G不同的光滑小球甲、乙和弹簧测力计等器材按图(a)、(b)进行实验,然后改变斜面与水平面的倾角继续实验,如图(c)、(d)所示。(G甲<G乙,θ1<θ2<θ3,F1<F2<F3<F4)

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