强化训练人教版八年级《力》专项训练练习题(含答案详解).docxVIP

强化训练人教版八年级《力》专项训练练习题(含答案详解).docx

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人教版八年级《力》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列哪个物体的重力最接近20N()

A.一头象 B.一辆自行车 C.一个中学生 D.一只鸡

2、下面的现象中,哪个力不属于弹力()

A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力

C.使成熟苹果自由落地的力 D.电脑对桌面的压力

3、关于重力和质量,下列说法正确的是()

A.物体的质量与它受到的重力成正比

B.人到月球上重力减小质量也减小

C.地球上同一地点,物体受到的重力与质量成正比

D.物体的质量和受到的重力不随位置而变化

4、如图所示,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时,手感到受到一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是()

A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球

5、小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。这是因为()

A.弹簧受到拉力会发生弹性形变

B.在弹性限度内,弹簧的伸长量越大,弹簧受到的拉力越大

C.物体的形变越大,产生的弹力越大

D.以上说法都不正确

6、下列数据中,最接近生活实际的是()

A.八年级物理课本的重力约为20N B.人步行速度约20m/s

C.一名初中生质量大约为50kg D.一只一次性水杯的容积约是500mL

7、如图是小王利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,要把画挂平,下列做法中正确的是()

A.把画的左边调高一些

B.把画的左边调低一些

C.换用质量较大的重锤

D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直

8、下列关于弹力的说法正确的是()

A.物体间不相互接触,也能产生弹力

B.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大

C.只要物体接触,就一定产生力

D.只有弹簧能产生弹力

9、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是()

A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测力计的测量范围之内

B.用弹簧测力计测力读数时,严格来说应进行估读

C.实际测量力时,测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上

D.弹簧测力计下悬挂钩码时,钩码对测力计有拉力作用,测力计对钩码也有拉力作用

10、如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景,下列说法正确的是()

A.弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

B.使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上

C.该弹簧测力计的分度值是0.5N

D.此物体的重力是1.1N

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,弹簧测力计的示数是___________N。

2、图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为,在图中的拉力作用下此弹簧的长度为,那么在受到的拉力是时,弹簧剂力计的弹簧长度为______。

3、甲、乙两物体的质量之比为3:5,则它们所受的重力之比为______;若甲的质量为6kg,则乙物体重______N(取g=10N/kg)。

4、在学校足球赛中,小明用头将球顶进球门,说明力可以改变物体的______,同时头感到疼,是因为物体间力的作用是______。

5、建筑工人用重垂线来检查砌的墙是否竖直,这是利用了_________的知识;利用重垂线还可以检查窗台是否水平,做法是_________。

6、地球表面的物体由于______而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否______(选填“竖直”或“水平”),这是利用了重力的方向总是______的原理。

7、用力把面团压瘪,面团发生的是______(选填“弹性”或“塑性”)形变,压力越大,面团的形变程度越______。

8、运动员举杠铃,运动员对杠铃有向上的举力,这个力的受力物体是______,施力物体是______。

9、重力在物体上的作用点叫_______,重力的方向始终_______。

10、自然科学先驱哥白尼用______否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”;伟大的物理学家______,在前人的研究积累上,奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。

三、计算题(5小题,每小题6分,共计30

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