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高频精选：泰达教师招聘笔试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生之间的心理活动规律

B.学与教的基本心理规律

C.学生的心理发展规律

D.教师的心理发展规律

7.个体品德的核心部分是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.学习策略中的认知策略不包括？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

9.心理健康教育的总目标为？

A.提高学生的心理素质

B.培养学生积极乐观的心理品质

C.充分开发学生的潜能

D.促进学生身心和谐发展

10.教育法律关系中最主要的法律主体是？

A.学生与教师

B.学校与教师

C.教育行政部门与学校

D.教育机构与非教育机构

答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.D9.ABCD10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

5.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育讲座

C.建立心理辅导室

D.利用班级、团队活动开展心理健康教育

7.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

8.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教育法律责任的归责原则有？

A.过错责任原则

B.过错推定原则

C.公平责任原则

D.无过错责任原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程计划是课程标准的具体化。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

5.班级管理的最终目标是实现教育目标。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.品德形成受多种因素影响，具有阶段性。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.教师的教育权利是可以放弃的。（）

10.教育法律关系主体的权利和义务是相互依存的。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.如何培养学生的学习兴趣？

答：建立积极的师生关系；采用多样化教学方法；设置有趣的学习情境；给予及时的肯定和鼓励。

3.在班级管理中如何营造良好的班级氛围？

答：树立正确的班级舆论；培养良好的班风和学风；开展丰富多彩的班级活动；建立和谐的师生、生生关系。

4.简述教师职业道德的基本内容。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标；优化教学方法，激发学生兴趣；合理安排教学时间，注重课堂节奏；加强课堂管理，营造良好