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2025国考鸡西市司法行政岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分，满分45分）

1.题目

鸡西市某社区在推进“法律明白人”培养工作中存在诸多问题，如培训内容脱离实际、考核方式单一、后续跟踪服务不足等。请根据给定材料，概括该社区“法律明白人”培养工作中存在的主要问题，并分析问题产生的原因。

答案

（一）主要问题

1.培训内容脱离实际：培训课程偏重法律条文，忽视农村常见法律纠纷案例，导致学员难以将理论知识应用于实践。

2.考核方式单一：仅通过笔试或口头问答考核，缺乏实践操作环节，无法检验学员的实际法律应用能力。

3.后续跟踪服务不足：缺乏对“法律明白人”的常态化指导，导致其法律知识更新缓慢，难以解决复杂法律问题。

4.激励机制缺失：未建立合理的奖励机制，导致部分学员积极性不高，参与度低。

5.资源整合不充分：社区法律资源分散，未形成上下联动的工作机制，影响培训效果。

（二）问题原因分析

1.培训设计缺乏针对性：未充分调研农村法律需求，导致培训内容与实际工作脱节。

2.考核标准不科学：忽视实践能力考核，导致学员“知法”但“不会用”。

3.基层法律资源不足：社区法律顾问、司法所支持有限，难以提供持续指导。

4.激励机制不完善：未明确“法律明白人”的职责与权益，导致工作积极性下降。

2.题目

近年来，鸡西市部分乡镇在推进社区矫正工作中面临困境，如矫正对象监管难度大、社会融入不足、心理干预缺失等。请根据给定材料，概括这些问题，并说明其对社区矫正工作的影响。

答案

（一）主要问题

1.矫正对象监管难度大：部分矫正对象流动频繁，社区报到率低，导致监管存在漏洞。

2.社会融入不足：缺乏针对性的就业帮扶，矫正对象难以重返社会，易重新犯罪。

3.心理干预缺失：未建立完善的心理疏导机制，矫正对象心理问题未得到有效解决。

4.家庭支持不足：未重视矫正对象家庭关系修复，导致其回归社会阻力大。

5.社会歧视严重：部分群众对矫正对象存在偏见，影响其就业与生活。

（二）问题影响

1.增加犯罪风险：监管漏洞导致矫正对象可能重新犯罪，危害社会安全。

2.影响社会和谐：矫正对象因缺乏融入机会易产生对立情绪，加剧社会矛盾。

3.矫正效果不理想：心理问题未解决，矫正对象难以真正改过自新。

4.司法资源浪费：因监管不力导致反复矫正，增加司法成本。

3.题目

鸡西市某县在开展“八五”普法工作中，发现农村地区普法宣传形式单一、重点人群覆盖不足、普法效果不理想等问题。请根据给定材料，概括这些问题，并提出改进方向。

答案

（一）主要问题

1.普法形式单一：以宣传栏、讲座为主，缺乏新媒体手段，导致群众参与度低。

2.重点人群覆盖不足：对农村留守儿童、老年人、农民工等群体普法力度不够。

3.普法内容枯燥：法律条文宣讲多，案例教学少，群众难以理解。

4.普法效果不理想：普法与实际需求脱节，群众法律意识提升缓慢。

5.基层普法力量薄弱：普法志愿者专业能力不足，缺乏系统性培训。

（二）改进方向

1.创新普法形式：结合短视频、直播等新媒体手段，增强互动性。

2.精准普法对象：针对不同群体需求开展差异化普法。

3.强化案例教学：以身边案例为切入点，提升群众法律意识。

4.加强基层队伍建设：提升普法志愿者专业能力，建立激励机制。

二、综合分析题（共2题，每题20分，满分40分）

1.题目

鸡西市某区在推进“枫桥经验”基层治理实践中，存在“重调解轻普法”“行政手段过多”“群众参与度低”等问题。请结合材料，分析这些问题产生的原因，并提出改进建议。

答案

（一）问题原因分析

1.“重调解轻普法”：基层调解员法律素养不足，仅依靠经验调解，忽视法律依据，导致调解结果缺乏权威性。

2.“行政手段过多”：部分基层干部习惯用行政命令解决问题，忽视群众意愿，加剧矛盾。

3.“群众参与度低”：未建立有效的群众参与机制，导致基层治理流于形式。

4.法律资源不足：基层司法所、法律顾问等资源有限，难以提供专业支持。

（二）改进建议

1.加强普法培训：提升调解员法律素养，确保调解有法可依。

2.推行多元解纷：引入律师、心理咨询师等参与调解，提升专业性。

3.完善群众参与机制：建立村（社区）议事会，鼓励群众参与基层治理。

4.强化法治宣传：通过案例教学、模拟法庭等形式，增强群众法治意识。

2.题目

鸡西市某乡镇在推进“公共法律服务体系”建设中，存在“资源分布不均”“服务质量不高”“信息化水平低”等问题。请结合材料，分析这些问题的影响，并提出解决路径。

答案

（一）问题影响

1.资源分布不均：城市法律服务资源丰富，农村地区服务供给不足，导致城乡法律服务差距扩大。

2.服务质量不