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学校教育学考试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.教育的基本要素不包括以下哪项（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

答案：D

2.以下哪种教育起源学说强调教育是一种本能的活动（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

3.我国古代最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

答案：B

4.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：A

5.素质教育的核心是培养学生的（）

A.创新精神和实践能力

B.良好的道德品质

C.健康的身体

D.扎实的文化知识

答案：A

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

答案：B

7.在教学过程中，学生认识的主要任务是（）

A.获得直接经验

B.进行科学实验

C.学习间接经验

D.参与社会实践

答案：C

8.教学方法中，以语言传递为主的方法不包括（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

答案：C

9.班级授课制的优点不包括（）

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于学生的个性发展

D.有利于系统地传授知识

答案：C

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

11.学校德育的基本途径是（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：A

12.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调好各方面的教育力量

答案：B

13.以下哪种课程类型是根据课程的组织方式划分的（）

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.分科课程

答案：D

14.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施建议

D.课程评价

答案：A

15.教学评价的目的不包括（）

A.促进学生发展

B.提高教师教学水平

C.改进教学方法

D.选拔优秀学生

答案：D

16.以下哪种教学评价类型是在教学过程中进行的（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

17.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现

象

B.学生的学习心理

C.教师的教学心理

D.教育过程中的心理现象

答案：A

18.学生学习的特点不包括（）

A.间接性学习为主

B.具有一定程度的被动性

C.完全是主动学习

D.受教育性

答案：C

19.以下哪种学习策略属于元认知策略（）

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.精细加工策略

答案：C

20.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.成绩优异

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的功能包括（）

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

答案：ABCD

2.教育目的的价值取向包括（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.辩证统一论

答案：ABCD

3.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

4.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

5.德育的方法有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

答案：ABCD

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

7.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

答案：ABC

8.教学方法的选择依据包括（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师自身素质

答案：ABCD

9.教学评价的原则有（）

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.指导性原则

答案：ABCD

10.学生常见的心理健康问