2019届江苏专用高考数学大一轮复习第八章立体几何与空间向量8.7立体几何中的向量方法(二)——求空.pptVIP

§8.7立体几何中的向量方法(二)——

求空间角和距离

内容索引

基础知识自主学习

题型分类深度剖析

课时作业

基础知识自主学习

知识梳理

1.两条异面直线所成角的求法

设a，b分别是两异面直线l1，l2的方向向量，则

l1与l2所成的角θa与b的夹角β

范围[0，π]

求法cosθ＝______cosβ＝

2.直线与平面所成角的求法

设直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，直线l与平面α所成的角为θ，

a与n的夹角为β，则sinθ＝|cosβ|＝.

3.求二面角的大小

(1)如图①，AB，CD分别是二面角α－l－β的两个面内与棱l垂直的直线，

则二面角的大小θ＝.

(2)如图②③，n1，n2分别是二面角α－l－β的两个半平面α，β的法向量，

则二面角的大小θ满足|cosθ|＝|cos〈n1，n2〉|，二面角的平面角大小是

向量n1与n2的夹角(或其补角).

知识拓展

利用空间向量求距离(供选用)

(1)两点间的距离

设点A(x1，y1，z1)，点B(x2，y2，z2)，则AB＝＝.

(2)点到平面的距离

如图所示，已知AB为平面α的一条斜线段，

n为平面α的法向量，则B到平面α的距离为

＝.

思考辨析

判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角.(×)

(2)直线的方向向量和平面的法向量所成的角就是直线与平面所成的角.

(×)

(3)两个平面的法向量所成的角是这两个平面所成的角.(×)

(4)两异面直线夹角的范围是(0，]，直线与平面所成角的范围是[0，]，

二面角的范围是[0，π].(√)

(5)直线l的方向向量与平面α的法向量夹角为120°，则l和α所成角为30°.

(√)

(6)若二面角α－a－β的两个半平面α，β的法向量n1，n2所成角为θ，则二

面角α－a－β的大小是π－θ.(×)

考点自测

1.(2016·南通模拟)已知两平面的法向量分别为m＝(0,1,0)，n＝(0,1,1)，

则两平面所成的二面角为_4_5_°_或__1_3_5_°__.

答案解析

即〈m，n〉＝45°.

∴两平面所成的二面角为45°或180°－45°＝135°.

2.已知向量m，n分别是直线l和平面α的方向向量和法向量，若cos

〈m，n〉＝－，则l与α所成的角为__3_0_°_.

答案解析

设l与α所成角为θ，∵cos〈m，n〉＝－，

∴sinθ＝|cos〈m，n〉|＝，

∵0°≤θ≤90°，∴θ＝30°.

3.(2016·泰州模拟)如图，在空间直角坐标系中有

直三棱柱ABC－A1B1C1，CA＝CC1＝2CB，则直线

BC1与直线AB1所成角的余弦值为____.

答案解析

设CA＝2，则C(0,0,0)，A(2,0,0)，B(0,0,1)，C1(0,2,0)，B1(0,2,1)，

可得向量＝(－2,2,1)，＝(0,2，－1)，

由向量的夹角公式得

4.(教材改编)正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)ABC－A1B1C1的底面

边长为2，侧棱长为，则AC1与侧面ABB1A1所成的角为____.

答案解析

以A为原点，以，(AE⊥AB)，所在直线为坐标轴(如图)建立空

间直角坐标系，设D为A1B1中点，

∠C1AD为AC1与平面ABB1A1所成的角，

又∵∠C1AD∈，∴∠C1AD＝.

5.P是二面角α－AB－β棱上的一点，分别在平面α、β上引射线PM、PN，

如果