2025年统计学实验.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

实验一：统计分组、统计表与统计图

1实验目的、原理

配合《统计学》中有关教学内容，本实验旨在帮助同学了解应用

统计中常用的统计方法和统计原理，了解统计整理与统计分析的实际

操作程序。在统计数据资料收集的基础上，分别对原始数据进行统计

分组、统计汇总和描述性统计分析；并初步了解和掌握统计数据的方

差分析、相关分析和回归分析，并结合经济学原理，利用分析结果对

社会经济现象做出合理的分析和解释。

实验有助于同学加深对统计分析原理和理论的理解，并锻炼学生

理论联系实际的能力和动手操作能力。

2实验环境:地点、时间、软件

地点：实训楼1603

时间：7.1—7.5

软件：microsoft2007excel

3实验内容（实验环境、数据资料等）

实验环境：

microsoft2007excel

数据资料:

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4实验步骤

根据公式计算出R=472881.6-3645.2=469236.4（全距），

m=1+3.322lg34=6.08758(组数)，i=R/m=77080.942（组距）所以组数

定为7组，组距定为80000。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

利用frequency函数计算频数，输入函数“=frequency(B2:B35,D3：

D9)，同时按下组合键ctrl+shift+enter。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

在microsoft2007excel中选择数据-数据分析-直方图

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

结果如下图所示：

5实验结果

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

6分析（运用理论分析实验结果）

中国的国内生产总值自1978至2011阶段，呈现出递增的趋势，其中

大多集中在3700—83700区域。

7结论(验证理论、新发现、体会)

通过这几次的实验，我熟悉了EXCEL的操作步骤，加深了对统计

这门课程的深入了解，懂得了实践与理论的相结合。也知道了统计中

数据输入是基础，如果你首先数据输入错误，那么将满盘皆输，最后

统计出的结果也是无意义的。数据输入后就是统计数据的描述与分析，

这是整个统计实验关键中的关键。对统计数据的众数，中位数，均值

的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上

的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则

更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行

描述和分析的过程中，Excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，

工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功

倍。统计学是指导我们在日常工作生活中如何进行数据资料的收集、

整理和分析的一门方法论科学。对统计数据进行处理一般需要借助一

定的统计分析工具来完成。因此，统计学试验是运用Excel的统计分

析功能,进行数据的搜集整理和显示.并进行统计数据的录入、分组、

穷则独善其身，达则兼善