2025年部编版《只有一个地球》公开课教学设计2.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式六年级语文课例目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境

2、全班展示交流：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？

课题：《只有一个地球》（三）引导小组学习，落实学习目标。(20分钟)

学习指导二：

班级：姓名：日期：

1、自.由朗读课文，思考：文中哪些地方体现了地球的可爱？并说说用了哪些说明方法？

第一课时

（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。﹙10分钟﹚

一、学习目标：

1、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

（一）理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、

枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。

（二）有感情的朗读课文，理解课文内容。

二、学习重点、难点：

重点：

理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、

枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

难点：

遨游（áoào）扁舟（piānbiǎn）枯竭（ɡūkū）慷慨（kǎiɡài）

有感情的朗读课文，理解课文内容。

3、火眼金睛（辨字组词）。

学习过程：

（一）创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）葛（）胁（）赌（）莹（）

（二）指导独.立学习，初步达成目标。（8分钟）

蔼（）协（）睹（）萤（）

自学指导一：

4、臭味相投（写近义词）。

1、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？

遥望（）适合（）证明（）随意（）

完成自学检测。

慷慨（）贡献（）灾难（）节制（