湘教初中地理七上教学设计：学习地理方法与实践.pdfVIP

我们怎样学地理（2）

课题第一章第二节我们怎样学地理（2）课型新授课

1、了解学习地理的方法和途径是多种多样的。

教学目标2、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到。

养成良好的地理学习和思维习

重点了解学习地理的方法和途径是多种多样的难点

惯

教法及教具先学后教、当堂训练

教学内容个案调整

主导活动学生主体活动

一、板书课题

我们怎样学地理（2）

二、创设情境，导入新课：

通过上节课的学习，老师绘制了一幅地图，你会读吗？仔细观察我们

为什么无法读它？

教

三、自主学习、合作探究：

学习任务（一）

1、自主学习：

学生：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。

学①什么是图例和注记？图例即符号

②你能记住地图上常见的图例吗？注记即数字和

2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。文字

识记地图三要

要把握地图的三要素，即比例尺、方向、图例和注记。

过素

3、合作探究：【探究问题】

读一幅地图要做哪些准备工作？

【精讲点拨】不同的地图图例往往不同，要认真阅读和观察。

【探究结论】

程