2025年国考行测真题-常识判断真题（历年真题）（考试直接用）附答案详解.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题（历年真题）

第一部分单选题(100题)

1、以下哪种行为会导致土壤污染？

A.植树造林

B.使用有机肥料

C.排放工业废水

D.种植农作物

【答案】：C

【解析】排放工业废水会导致土壤污染，破坏土壤结构。

2、总供给的决定因素不包括（）。

A.利率的变化

B.生产率的变化

C.资本存量的变化

D.劳动供给的变化

【答案】：A

【解析】总供给是经济社会所提供的总产量（或国民收入），即经济社会投入的基本资源所生产的产量。影响总供给的因素主要包括生产率、资本存量、劳动供给等。生产率的提高能够在同样的投入下产出更多产品，进而影响总供给；资本存量的增加意味着生产能力的扩大，会使总供给增加；劳动供给的变化会直接影响劳动力数量，从而影响总供给。而利率的变化主要影响的是投资和消费，属于影响总需求的因素，并非总供给的决定因素。所以这道题的正确答案是利率的变化。

3、6岁的小明把妈妈价值3万元的翡翠挂件与邻居价值5元的玩具进行交换，以下说法不正确的是（）。

A.小明的妈妈可以要求邻居返回翡翠挂件

B.小明的妈妈不能要求邻居返回翡翠挂件

C.小明与邻居的交换行为无效

D.小明是无民事行为能力人

【答案】：B

【解析】6岁的小明属于无民事行为能力人。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。在本题中，小明将妈妈价值3万元的翡翠挂件与邻居价值5元的玩具进行交换这一行为，属于无民事行为能力人实施的民事法律行为，该交换行为无效。既然交换行为无效，那么小明的妈妈可以要求邻居返回翡翠挂件。所以不能要求邻居返回翡翠挂件的说法不正确。

4、下述说法不正确的是（）。

A.二十四节气中每个节气都表示着时候、气候、物候这三候的变化

B.2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文人类非物质遗产代表作名录

C.春分、秋分、夏至、冬至这四个节气的共同规律是昼夜时长相等

D.与白露节气相邻的最后一个节气是秋分

【答案】：C

【解析】关于该题目，下面来分析各说法正误。二十四节气中每个节气都表示着时候、气候、物候这三候的变化，揭示了自然节律变化，此说法正确。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文人类非物质遗产代表作名录，这也是正确的表述。而春分、秋分这两个节气昼夜时长相等，夏至是一年中白天最长、夜晚最短的一天，冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天，所以春分、秋分、夏至、冬至这四个节气并非都具有昼夜时长相等的共同规律。白露之后的节气是秋分，与白露节气相邻的最后一个节气是秋分的说法无误。因此，不正确的说法是关于节气昼夜时长规律的表述。

5、军事侦察侧重于侦查对象是什么，现在什么状态，是一种主动获取的方式。而军事监视侧重于将会发生什么，具有一定的预警功能，是一种相对被动的方式。根据上述定义，下列属于军事侦察行为的是（）

A.某国在网络设备上开启后门搜集情报

B.某国间谍在我驻外使馆安装窃听设备

C.某国军机抵近我沿海军事基地搜集情报

D.某国在我国周边地区安装大型远程雷达时刻关注我军事动向

【答案】：C

【解析】军事侦察是主动获取对象现状。在网络设备开后门、驻外使馆装窃听设备较隐蔽，装雷达是被动预警。而军机抵近沿海军事基地搜集情报是主动获取情报，属于军事侦察行为。

6、下列填入横线②处作为这篇公文的成文日期，最恰当的是（）。

A.二0一六年十二月0一日

B.二零一六年十二月一日

C.2016.12.01

D.2016/12/01

【答案】：D

【解析】公文的成文日期需要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位。选项中“二0一六年十二月0一日”“二零一六年十二月一日”使用了汉字数字，不符合要求；“2016.12.01”中的日期编了虚位，也不符合要求；“2016/12/01”使用了斜杠分隔，同样不符合公文成文日期的规范。只有按照规范的表述才是合适的，正确写法应是2016年12月1日，本题各选项均不准确。

7、2019年7月，国家统计局公布2019年1～6月的居民可支配收入情况。其中，全国城镇居民人均可支配收入21342元，全国农村居民人均可支配收入7778元，城乡居民人均可支配收入仍存在较大差距。下列指标可以衡量居民收入分配公平性的是（）。

A.基尼系数

B.需求收入弹性系数

C.恩格尔系数

D.感应度系数

【答案】：A

【解析】基尼系数是测定收入分配差距程度的指标。基尼系数的数值介于0到1之间，当基尼系数为0时，表示收入分配绝对平均；当基尼系数为1时，则表示收入分配绝对不平均。

8、在物理实验中，一个实验组改变温度，其他条件保持不变，结果显示温度的变化影响了实验结果。这种方法是？

A.类比法

B.求同法

C.求