长大了一岁：教学目标、过程与活动设计.pdfVIP

我长大了一岁

教学目标

1.知识目标：认识13个生字，会写9个字。

2.能力目标：有感情地朗读和背诵课文，学会编写小诗。

3.目标：总结自己的进步，为自己的成长感到喜悦。

教学准备

多课件或机、卡片。

教学：两

教学过程：

第一

—谈话。今天，老师给带来了一位新朋友，愿意认识他吗？（出示第一幅图）我叫明

明，今年六岁，已经上一年级了。我长大了，也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗？今天，

我们来学篇新课文《我长大了一岁》（板书，齐读课题）

二

1.试读课文。不认识的字做上记号，可以问问别人。

2.同桌互相认读生字。

三识字

1.小组合作学习。小组长带领组员识字，看看哪个组记住的字最多。

2.[课件出示：一岁、乱飞、弟妹、抹眼泪、、大孩子、都要]开火车读词。

3.请小老师到前面带领大家读生字。

4.“对口型、猜字音”游戏。老师摆口型，大家猜字。再互换角色，由学生摆口型，

老师猜字音。

四交流

1因为我长大了一岁，所以“我”改正了哪些毛病，学会了哪些大孩子做的事？

2讨论：前两段中的“”都指谁？捉小鸟，小弟、小妹为什么不对？

五诵读

1.和小鸟说话，应该怎样说？和小弟、小妹呢？和呢？指导对不同的角色说话，

语气是不同的。可让学生选择自己的小节，读给大家听，再评评他是否读出了“长大了”

“懂事了”的语气。

Imayearolder

教学目标

1.Knowledgegoal:recognize13newwordsandbeableto

write9words.2.Abilitygoals:Readandrecitetexts

emotionally,andlearntowriteshortpoems.3.Emotionalgoals:

Summarizeyourprogressandfeelhappyaboutyourgrowth.

教学准备

Multimediacoursewareoraudiorecorder,

wordcards.

Teachinghours:twohours

Teaching

process:

第一

Aconversation.Today,theteacherbroughtyouanewfriend,wouldyouliketomeethim?

(Showthefirstpicture)MynameisMingming,IamsixyearsoldandIamalreadyinthefirstgrade.

Ihavegrownupandhavemadegreatprogress.Doyouwanttoseemyprogress?Today,weare

goingtostudyanewtextIamoneyearolder(writingontheblackboard,readingtogethertopic)

二

1.Trialreadingthetext.Markthewordsyoudon’tknowsoyoucan。

askothers

2.Recogn