最新北师大版初中物理八年级上册第三章《第一节 第1课时 声音的产生与传播》优质教学课件.pptxVIP

第一节声音的产生与传播

第1课时声音的产生与传播;;;2.“双减”之后，学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是

某校开展小乐器社团吹竖笛的情景，优美笛声的发声物体是（D）;3.如图，在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击

后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（B）;4.一切发声的物体都在，振动停止，?停止；利用水下

听声器可以听到水中也有各种各样的声音，这表明?能传声。

5.歌曲《黄河大合唱》歌词中有：“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，

这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是、?

、?。

6.花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，在这个过程中，当声

音由空气进入水中时，声音的传播速度会（选填“变大”“变

小”或“不变”）。;;8.（2024·清远英德一模）将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周

围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明（C）;9.琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文

化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（C）;10.古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提

到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（D）;11.声音在不同介质中传播的速度不同。某同学想测量声音在一段特殊

金属管中传播速度。已知管长为884m，在一端敲击一下，在另一端先

后听到两次声音，用专用设备测量两次声音相隔2.43s，空气中声速为

340m/s，声音在金属管中的传播速度是（C）;12.下列常见的声现象中，能够说明液体可以传播声音的是（B）;13.下列声音分别是由什么物体振动而产生的？

（1）小提琴声：?。

（2）甩“纸炮”发出的声音：?。

（3）人说话的声音：?。

（4）扬声器发出的声音：?。

（5）笛子声：?。;14.“夜半钟声到客船”说明体可以传声；“隔墙有耳”“贴地

听声”等实例说明体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼

惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明?体可以

传声。;;（2）图乙中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽

气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐?，此实验

说明了?。;（3）图丙中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且

把泡沫塑料球弹起。该实验能说明?，还能说

明。若在月球表面上进行此实验，则?

（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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