配方法解复杂一元二次方程教学设计.pdfVIP

第2用配方法求解较复杂的一元二次方程

1、进一步会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程。

学习

2、掌握配方法和推导过程，能使用配方法解一元二次方程。

目标3、渗透转化思想，掌握一些转化的技能。

重点掌握配方法解一元二次方程。

2

难点把一元二次方程转化为形如（x-a）b的过程。

教学互动设计设计意图

一、自主学习感受新知

复习相关内容，

【问题1】填上适当的数，使下列各式成立，并总结其中的规律。

2222实行知识储备。

⑴x+6x+=(x+3)⑵x+8x+=(x+)

2

⑶x222

-12x+=(x-)⑷x-x+

5

2

=(x-)

⑸a2222

+2ab+=(a+)⑹a-2ab+=(a-)

【问题2】解下列方程：复习基本方法，

⑴x22

-4x+7=0⑵2x-8x+1=0逐步加深难度。

二、自主交流探究新知

【探究】利用配方法解下列方程，你能从中得到在配方时具有的规律书写完整的

吗？解题过程，给学

22