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- 2025-10-21 发布于山东
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
浅谈英语教学中打造高效课堂、有效教学的方法之一
【摘要】课堂导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过
程中不可缺少的一个环节。教师在导入新课时,应想方设法运用多
种手段激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性与创造性,
从而提高课堂教学效率。
【关键词】高中英语;课堂导入;方法
在英语教学中打造高效课堂、有效教学的方法多种多样,今天
我就高中英语课的导入设计这一方法谈谈我的想法。
导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一个教学步骤,教
师应根据教学内容创设情境,利用多种办法,引导学生融入课堂,
吸引学生的注意。一堂课如果引入得当,就能使课堂气氛变得轻松、
活泼、课堂效率提高,因此我们应运用各种导入手段,激发学生的
学习兴趣,使学生能积极主动地参与教学过程。
一、通过播放音乐,愉悦心情,渲染气氛,以与学生会话的形
式轻松自然地导入新课,切入主题。
例如,高一下册unit22aworldoffun中的reading
passagethemepark(主题公园)本课的主要内容是北京的世
界公园、中华民族园、香港的海洋公园和美国的迪斯尼乐园及环球
影城五大主题公园。在设计这一课时,笔者以带着学生一起去参观
公园的思路,暗穿旅游这一导线来导入课题,组织教学。首先通过
课前播放一段悠扬悦耳的音乐,既渲染了气氛又调动了学生的热
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
情,然后以与学生聊天的方式询问:
doyoulikemusic?
yes,musiccanletusrelax.
doyouliketraveling?
yes,travelingcanhelpustohavefunandgetmore
knowledge.butifyoudon’thaveenoughtimeandmoneyto
travelaroundtheworld,whatshouldyoudo?you’dbetter
choosethemeparks,whereyoucanknowmoreaboutour
planettheearth.
todaylet’sstudyunit22aworldoffunthemeparks.
由此导入新课,切入主题。
二、利用多媒体课件,设计新颖别致的导入。
利用多媒体课件可以将文字、动画、声音、图片和图象等多种
媒体结合起来。将教学内容形象生动地展示在学生面前,给学生以
新颖感和惊奇感,充分调动学生的视觉、听觉和触觉等多种感观,
使学生注意力更加集中,同时可以增进师生之间的互动和交流,激
发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,优化课堂教
学,提高教学效率。
还以themeparks为例,为了体现主题公园是把娱乐和学习的
机会结合在一起的特点。当展现“娱乐”一特点时,在以播放音乐
与学生会话形式导入新课题后,接着笔者问学生doyouoftengoto
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
park?whatdoyoudothere?等问题引导学生畅所欲言。然后
笔者将网上搜集到
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