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牛郎织女（二）;上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并和她结了婚，接下来会发生什么事呢？;请用较快的速度默读课文，尝试联系上下文或借助工具书理解字词的意思，并思考这部分课文讲了什么？;节俭玉皇偎在衰老珊瑚礁竹筐拗不过;形声字;识字方法;1.联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》完整的故事情节都有哪些？
2.如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略，哪些可以忽略？;身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业,牛郎与老牛相依为命——得老牛相助——遇见织女,互诉衷肠——男耕女织,幸福生活——王母惩罚其他
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