2025年国考行测真题实战演练附完整答案详解(夺冠).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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2025年国考行测真题实战演练附完整答案详解(夺冠).docx

2025年国考行测真题实战演练

第一部分单选题(100题)

1、学习型组织的特点是组织的()。

A.权力分散

B.弹性化

C.扁平化

D.层次分明

【答案】:C

【解析】学习型组织具有多个显著特点。权力分散意味着决策权并非集中于少数高层手中,而是分散到组织的各个层面,员工能够在自己的工作范围内做出决策,这有利于提高员工的积极性和参与度。弹性化表明组织具有灵活应变的能力,能够快速适应外部环境的变化,调整自身的运营和管理方式。扁平化则强调减少组织的管理层级,使得信息传递更加迅速和准确,提高工作效率。而层次分明具有明显的等级制度,信息传递相对缓慢,决策过程可能较为繁琐,这与学习型组织的理念相悖。学习型组织更强调开放、合作和快速响应,所以层次分明不符合其特点。因此,答案选权力分散、弹性化、扁平化。

2、方言保护的‘文学运动’主要目的是什么?

A.保存文化多样性

B.促进文化交流

C.提高文学价值

D.以上都是

【答案】:D

【解析】方言保护的‘文学运动’主要目的是保存文化多样性、促进文化交流和提高文学价值。

3、唐诗中丝路主题的代表作是什么?

A.《将进酒》

B.《长安古意》

C.《枫桥夜泊》

D.《枫桥夜泊》

【答案】:B

【解析】《长安古意》是唐代诗人张若虚的作品,其中描绘了丝绸之路的壮丽景色。

4、某交通执法局对张某超速行驶作出罚款处理决定,张某履行该决定后,交通执法局又以同一事实对张某作出吊销驾驶证的处罚决定,此行为违反了()。

A.确定力

B.执行力

C.公定力

D.拘束力

【答案】:A

【解析】行政行为的确定力是指有效成立的行政行为,具有不可变更性,即非依法不得随意变更或撤销和不可争辩力。对于交通执法局而言,针对张某超速行驶这一事实,在已经作出罚款处理决定且张某履行该决定后,又以同一事实作出吊销驾驶证的处罚决定,这违反了行政行为的确定力,因为行政行为作出后不应随意就同一事实再次作出不同处理。行政行为的执行力是指行政行为生效后,行政主体依法有权采取一定手段,使行政行为的内容得以实现的效力。本题中未涉及行政行为内容如何实现的问题,所以未体现执行力方面的违反。行政行为的公定力是指行政主体作出的行政行为,不论合法还是违法,都推定为合法有效,相关的当事人都应当先加以遵守或服从。本题主要强调的不是行政行为是否被推定为合法有效,而是同一事实再次作出处罚的问题,所以未体现对公定力的违反。行政行为的拘束力是指行政行为成立后,其内容对有关人员或组织所产生的法律上的约束效力,有关人员和组织必须遵守、服从。本题未突出行政行为对张某等人的约束以及张某是否遵守该约束,而是聚焦于重复处罚,所以未体现对拘束力的违反。综上,答案为行政行为的确定力。

5、当存在不相隶属关系时应使用()。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.上行文或下行文

【答案】:B

【解析】按照公文行文规则,上行文是下级机关向所属上级机关的发文,下行文是上级机关对所属下级机关的发文,上行文和下行文主要用于具有隶属关系的上下级机关之间。而平行文是指向同级机关以及不相隶属的机关行文,当存在不相隶属关系时,应该使用平行文来进行沟通和交流。所以答案是平行文。

6、沟通内容丰富且形式多样,从沟通媒介丰富的角度来看,下列按沟通过程中传递信息量由大到小的顺序排列正确的一项是()。

A.面谈-电话-电子邮件-广告和公告

B.面谈-电话-广告和公告-电子邮件

C.面谈-电子邮件-电话-广告和公告

D.电话-面谈-电子邮件-广告和公告

【答案】:A

【解析】在沟通方式中,面谈是最直接的沟通形式,双方可以通过语言、表情、肢体动作等多种方式传递信息,因此传递的信息量最大。电话沟通时,能听到对方的声音、语气等,但缺少了表情和肢体动作等信息,传递的信息量较面谈有所减少。电子邮件主要以文字形式传递信息,虽然可以添加附件,但在即时互动和情感传递方面不如电话,所以传递的信息量比电话少。广告和公告是面向大众的单向信息传播,受众无法及时反馈,信息传递缺乏针对性和互动性,传递的信息量是最少的。所以按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列,应该是面谈-电话-电子邮件-广告和公告。

7、泥:璨()

A.嫁:休

B.众:沸

C.弦:讼

D.武:踪

【答案】:C

【解析】泥和璨都是左右结构;弦和讼同样都是左右结构,且都是左形右声的形声字,由此得出相应答案。

8、公文中使用范围广泛且能发挥多种功能作用的文件是()。

A.报告

B.通知

C.函

D.通告

【答案】:B

【解析】在公文中,通知是使用范围很广且能起到多功能作用的文件。报告主要用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问等,其功能相对侧重于信息的汇报。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题

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