【2025年新版】中小学班主任基本功大赛班集体活动设计（备选题目）.pdfVIP

中小学班主任基本功大赛班集体活动设计（备选题目）

1.升入初三，中考在即，有部分同学还一味的贪玩。抱着侥幸心理，不去

脚踏实地地努力学习，部分优秀生比拼和用功程度不够。为给同学们鼓劲

加油。请设计一节主题班会，引导同学们正确积极地应对学习、生活中遇

到的困难，培养永不言弃地毅力和热爱生活的态度。贾琼

分析：

考题分析班会应对

升入初三，中考在明确中考的各种时间安排，细数初三可以利用的

时间，在时间上让学生紧张起来。

*此处可以制作一个小日历，让学生进行勾画，

做到心中有数

部分同学一味贪玩，不分析部分同学的原因，目标不清晰应该是主要原

努力学习，缺乏紧张感因之一，所以需要对目标的设定进行再次引导，

可以利用中考成绩，平均分，录取分数线等让学

生明确中考的标准，从而知晓自己的优势和劣质，

制定自己的中考目标以及每个阶段考试的目标。

*此处可以设定目标卡，写完之后要每个同学站

起来念自己的目标，营造紧张正式的一个氛围。

优秀生比拼和用功程度这些优秀生没有形成一个小队伍，缺乏互相之间

不够，缺乏你敢我超的竞争的感觉，其实这些孩子互相之间的影响力是

精神巨大的，所以在班会课上要树立尖子生中的榜样

力量，以榜样促进同程度学生的学习。

*此处可以安排尖子生中较努力刻苦的人与大家

分享经验和方法，鼓舞其他人。

*可以宣布建立学生互助小分队，适时奖励和更

换人才。

本节班会主要的目标是让孩子了解初三，明确自己与中考之间的距离进而

设定目标，形成努力的方向，同时又要激发尖子生学习的动力和劲头，起

好班级的带头作用。除此之外，学习状态的懈怠也是相当于人生中遇到的

困难，同学们要有不放弃的精神，勇于突破自我，战胜困难。所以在班会

的最后要通过讲故事，播放视频的方式告诉孩子们，尽管生活很苦，但依

然要微笑面对，相对曙光就在这之后。

2.请设计一节班会课，让学生掌握交通、校园、居家、食品等方面的安全

常识、自护知识，从小树立“安全意识”“自护意识”，锻炼应对突发事件的

能力，促进他们的健康快乐成长。靳婷婷

设计：

一、活动主题：中学生心理健康教育

二、活动对象：八年级全体同学

三、活动目的：端正心理发展方向，正确处理成长过程中的不良心态。

四、活动过程：

（一）导入

你认为什么是健康？身体健康与心理健康？（健康不仅仅是没有躯体疾病、

不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态，有良好的社会适

应能力。）

（二）青少年心理健康标准（出示）

智力正常。有情绪的稳定性与协调性。有较好的社会适应性。有和谐的人

际关系。反应能力适度与行为协调。心理年龄符合实际年龄。有心理自控

能力。有健全的个性特征。有自信心。有心理耐受力。

（三）看看专家怎么说（出示）

青春期是个体生长发育的第二个高峰期。在这个阶段生理发育十分迅速，

但心理发展的速度则相对缓慢，初中生的身心就处在一种非平衡状态，引

起种种心理发展上的矛盾。

一方面他们身体外形的变化，使他们产生了成人感，他们希望尽快进入成

人世界，摆脱童年时的一切，寻找一种全新的行为准则，扮演一个全新的

社会角色。在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的

表达方式以及行为的内容和方向都发生了明显的变化，同时也渴望社会、

学校和家长能给于他们成人式的信任和尊重。

另一方面他们又有幼稚性的表现。如，由于成人对初中生和初中生对自己

的认识上的差异，在一些具体问题上，初中生出现强烈的反抗。这也就是

为什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特点是：态度强硬，

举止粗鲁；漠不关心，冷漠相对；反抗的迁移性，即指，当某一人物的某

一方面的言行引起他们的反感时，