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小学特色阅读活动方案8
一、活动背景与目标
1.活动背景介绍
(1)随着社会经济的快速发展，人们对文化素质的要求越来越高，阅读作为提升文化素养的重要途径，在国民教育中的地位日益凸显。近年来，我国教育部明确提出，要将阅读教育纳入国民教育体系，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力。据《中国阅读调查报告》显示，2019年我国国民人均纸质图书阅读量为4.65本，电子图书阅读量为3.32本，相较于2018年，阅读量有所提升。然而，在小学阶段，阅读教育的开展仍存在诸多问题，如阅读兴趣不高、阅读方法不当、阅读时间不足等。
(2)在小学阶段，阅读能力的发展对学生的综合素质提升
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