原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
“比较两位数的大小”教学设
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第39页
比较两位数的大小。
教学目的：
1.理解掌握不同比较大小的方法，并能够运用自己熟悉的方法比较两位数的大小。
2.让学生在具体的情境中提出问题并解决问题，调动学生探索问题的积极性，注重合作能力、发散思维的培养。
3.让学生经历与他人合作交流的过程，体验成功的快感，建立良好的心理品质。
4.培养学生遇事冷静，乐于助人，善于动脑筋解决问题的品质。
教学重点：
能运用自己理解的方法比较出两位数的大小。
教学难点：
发散学生的思维，灵活掌
文档评论（0）