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新文科英语系列：音乐英语教程 第1册 PPT课件（试用版）Unit 3.pptxVIP

新文科英语系列：音乐英语教程 第1册 PPT课件（试用版）Unit 3.pptx

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    InstrumentFamiliesandIndividualInstruments

    Afterstudyingthematerialinthisunit,youshouldbeableto:discussthemaindifferencesbetweenthedifferentorchestralfamilies,howtheinstrumentsareconstructed,andhowtheyproducesound;graspthekeytermsassociatedwitheachfamilyandsomebasictermsthatdescribehowtheysoundwhenthefamilyisplayingtogether;identifyspecificinstrumentsbylisteningfortheirindividualsoundqualities;understandthebasicrangesofindividualinstrumentsandthesoundcharacteristicsofeachrange;listenforandidentifythekeytermsthatdescribeindividualinstrumentsastheyplayinvariousranges.

    IMatchthefollowingmusicalinstrumentswiththecorrespondingpictures.WritedowntheirChinesenames.Then,workwithyourpartnertodiscusswhatinstrumentfamilyeachinstrumentbelongsto.Theanswersinthefirstlinehavebeenprovidedasexamples.

    MusicalinstrumentsPictureChineseInstrumentfamily1.fluteB长笛woodwind2.FrenchhornF圆号brass3.clarinetD单簧管woodwind4.violinC小提琴string5.xylophoneA木琴percussion6.timpaniE定音鼓percussion

    Supposeyouareintroducingthesoundsoftheseinstrumentsandhowtheyareplayed.Howwouldyouintroduceeachinstrument?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II

    Whatmakesaninstrumentsoundthewayitdoes?Whydoesatoneonaflutesounddifferentfromthatsametoneplayedontheoboe?Theansweristheinstrument’stimbre.Bydescribingthesoundofeachfamilyandinstrument,weunlockahostofnewwaystosharewhatwehearwithothers.TextATheInstrumentFamiliesandtheDistinctCharacteristicsofIndividualInstruments

    1Thereareseveraldifferenttitlesusedtodescribeorchestras.SomeexamplesaretheNewYorkPhilharmonic,theRoyalConcertgebouwOrchestra,andtheShanghaiS

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