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特教证考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种属于特殊教育对象？

A.视力障碍儿童

B.正常儿童

C.成年人

D.老年人

2.特殊教育的核心是？

A.因材施教

B.集体教学

C.个别辅导

D.统一标准

3.智力障碍儿童主要表现为？

A.视力问题

B.听力问题

C.智力缺陷

D.肢体残疾

4.特殊教育中常用的教学方法是？

A.讲授法

B.直观教学法

C.讨论法

D.练习法

5.自闭症儿童的典型特征不包括？

A.社交障碍

B.语言迟缓

C.动作协调

D.兴趣狭窄

6.特殊教育教师应具备的首要素质是？

A.耐心

B.知识

C.技能

D.经验

7.学习障碍儿童主要在什么方面存在困难？

A.体育

B.艺术

C.学习

D.劳动

8.特殊教育课程设计要考虑？

A.学生兴趣

B.教师喜好

C.家长要求

D.学校规定

9.对特殊儿童进行评估的目的是？

A.了解现状

B.选拔学生

C.比较优劣

D.安排座位

10.特殊教育学校的环境应？

A.活泼

B.安静

C.安全舒适

D.豪华

答案：1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.C8.A9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.特殊教育的对象包括？

A.残疾儿童

B.学习困难儿童

C.行为偏差儿童

D.超常儿童

2.特殊教育的教学原则有？

A.个别化原则

B.趣味性原则

C.直观性原则

D.科学性原则

3.属于特殊教育领域的有？

A.盲教育

B.聋教育

C.智障教育

D.自闭症教育

4.特殊教育教师应掌握的技能有？

A.教学技能

B.沟通技能

C.行为干预技能

D.康复技能

5.帮助特殊儿童融入社会的方法有？

A.随班就读

B.社区活动

C.职业培训

D.家庭隔离

6.特殊教育中常用的辅助器具包括？

A.助听器

B.轮椅

C.盲杖

D.电子沟通设备

7.特殊儿童心理特点有？

A.自卑

B.敏感

C.乐观

D.坚强

8.特殊教育课程内容包括？

A.生活技能

B.文化知识

C.艺术修养

D.体育锻炼

9.对特殊儿童进行教育评价的方式有？

A.测试

B.观察

C.家长评价

D.同伴评价

10.特殊教育学校的功能有？

A.教育

B.康复

C.就业指导

D.娱乐

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.特殊教育就是针对残疾儿童的教育。（）

2.特殊儿童都无法进行正常学习。（）

3.特殊教育教师不需要关注学生心理健康。（）

4.随班就读是最好的特殊教育安置形式。（）

5.特殊教育课程与普通课程完全一样。（）

6.智力障碍儿童一定没有学习能力。（）

7.特殊教育不需要与家长合作。（）

8.对特殊儿童的教育越早越好。（）

9.特殊教育学校只负责教学。（）

10.所有特殊儿童都有相同的行为表现。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述特殊教育的主要任务。

答：对特殊儿童进行评估、诊断，提供适合的教育教学，促进其身心发展，培养生活、学习、社交等能力，为融入社会做准备。

2.特殊教育教师应如何关爱特殊儿童？

答：尊重理解他们，关注身心需求，耐心指导，给予鼓励支持，建立良好师生关系。

3.说出三种常见的特殊儿童类型。

答：智力障碍儿童、视力障碍儿童、听力障碍儿童。

4.怎样帮助自闭症儿童提高社交能力？

答：通过社交训练课程，多提供社交机会，如小组活动等，教孩子基本社交技巧。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在普通学校更好地开展特殊教育？

答：配备专业资源，培训教师，关注特殊学生个体差异，调整教学方法，与家长紧密合作。

2.特殊教育对社会发展有何重要意义？

答：让特殊儿童发挥潜能，减轻家庭社会负担，促进社会公平包容，为社会增添多样人才。

3.怎样提高特殊儿童的学习积极性？

答：采用有趣教学方式，设置个性化目标，及时给予肯定鼓励，营造轻松学习氛围。

4.如何加强特殊教育与家庭教育的衔接？

答：保持沟通交流，分享教育方法经验，共同参与孩子教育计划制定，互相支持配合。