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应试教育下高中历史教学困境与对策研究

应试教育观念深入人心，这种形势下，高中历史教学处境艰难。教学观念、教学模式的陈旧以及

教材的枯燥使得活生生的历史变成了死气沉沉的试题堆积，学生喜欢历史知识却不喜欢历史课，学历

史成为了学生的沉重负担。高中历史学科陷入困境。应试教育体制的弊端和历史学科的现状使我们必

须抓住当前时代发展机遇，应用新科技，转变陈旧的思维，对高中历史教学进行全方位的。

关键词：应试教育；高中历史教学

引言

自上世纪70年代我国高考制度恢复，应试教育体制一直在我国教育中处于强势“地位”，其弊端

也逐渐显现。在应试教育体制下，考试成绩成为衡量学生学习优