江西省抚州市临川第二中学2024-2025学年高三第四次联考生物试题文试卷含解析.docVIP

江西省抚州市临川第二中学2024-2025学年高三第四次联考生物试题文试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．两实验均需要光的照射

B．两实验均设置了对照

C．两实验均可证明光合作用的产物有氧气

D．两实验“黑暗”处理的目的不同

2．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片上曝光部分显深紫蓝色，遮光部分则没有显深紫蓝色。这个实验证明

①光合作用需要水②光合作用需要叶绿素③光合作用需要光④光合作用放出氧⑤光合作用产生淀粉

A．①⑤ B．②④

C．③⑤ D．①④

3．2019年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了发现细胞适应氧气供应变化分子机制的科学家。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子(HIF-Iα)与芳香烃受体核转位蛋白(ARNT)结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素(EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素)；当氧气充足时，HIF-1α羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。

下列相关叙述错误的是（）

A．HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多种氨基酸分子

B．细胞合成EPO时，tRNA与mRNA发生碱基互补配对

C．HIF-lα与ARNT结合到DNA上，催化EPO基因转录

D．进入高海拔地区，机体会增加红细胞数量来适应环境变化

4．下列关于细胞的组成、结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有细胞都含有脂质，且都在内质网上合成

B．神经递质从突触前膜释放，体现了神经元之间的信息交流

C．白细胞与红细胞的功能不同，凋亡速率也不同，白细胞凋亡的速率更快

D．与原核细胞相比，通常真核细胞的相对表面积更大，细胞的物质运输效率更高

5．下图为膝跳反射示意图，以下叙述不正确的是

A．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成

B．兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式传导

C．反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的

D．神经支配伸肌收缩和屈肌舒张协调完成膝跳反射

6．下列实验操作可达到预期目的的是（）

A．提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素

B．将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀

C．洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体

D．PCR产物中加入二苯胺试剂后加热，通过观察是否变蓝判断有无目的PCR产物生成

7．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心和主要场所

B．细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中

C．含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸，含核酸的细胞器一定含有蛋白质

D．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

8．（10分）如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（）

A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白

B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞不可能是垂体细胞

C．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素增加时，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量增加，最终使细胞外液渗透压升高

D．临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

二、非选择题

9．（10分）RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的叶绿体中，它是光呼吸（细胞在有光、高O2、低CO2情况下发生的生化反应）中不可缺少的加氧酶，也是卡尔文循环中固定CO2最关键的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物（RuBP）为底物，在CO2/O2值高时，使其结合CO2发生羧化，在CO2/O2值低时，使其结合O2发生氧化，具体过程如下图所示。

（1）玉米、大豆等植物的叶片中消耗O2的场所有___________。从能量代谢的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的区别是___________。

（2）科研人员利用大豆来探究光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠的增产效果

①亚硫酸氢钠可通过改变二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的___________来抑制该酶的活性，从而抑制光呼吸的进行。另外，亚硫酸氢钠还能促进色素对光能的捕捉，从而促进___________的进行。

②为探究亚硫酸氢钠使大豆增产的适宜浓度，一般要先做预实验，目的是___________。

③喷施适宜浓度的亚硫酸氢钠溶液后，大豆单位时间内释放氧气的量较喷施前___________（填“增多”“减少”或“