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研究报告

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学校校园安全风险隐患排查与管理实施方案(一校一品)

一、指导思想与工作原则

1.1.指导思想

(1)本实施方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，深入贯彻落实国家有关校园安全法律法规，强化学校安全风险防控体系建设，确保广大师生生命财产安全，为建设平安校园、和谐校园提供坚实保障。

(2)实施方案旨在通过建立健全校园安全风险隐患排查与管理机制，明确学校、部门、教师、学生及家长等各方责任，形成齐抓共管、群防群治的工作格局。通过加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力，构建安全稳定、和谐有序的校园环境。

(3)本实施方案强调以人民为中心的发展思想，把师生生命安全放在首位，坚持以问题为导向，以改革创新为动力，强化源头治理，全面提升校园安全风险防控能力。通过完善制度、加强管理、严格监督，确保校园安全风险隐患排查工作落到实处，为学校教育教学工作顺利开展提供有力支撑。

2.2.工作原则

(1)工作原则遵循全面覆盖、不留死角，确保对所有校园区域、设施设备、活动项目等进行全面排查，不留安全隐患。

(2)坚持预防为主、防治结合，在排查过程中既要发现和整改现有隐患，又要从源头上预防新隐患的产生，形成长效机制。

(3)强化责任落实，明确各级责任主体，做到任务到人、责任到岗，确保每个环节都有人抓、有人管，形成齐抓共管的工作合力。

3.3.实施目标

(1)实施目标旨在通过三年时间，实现校园安全风险隐患排查全覆盖，消除重大安全隐患，校园安全风险防控能力显著提升。具体目标包括：确保校园安全事件发生率较前三年下降30%，校园安全事故应急响应时间缩短至15分钟以内，师生安全满意度达到90%以上。

(2)通过实施本方案，计划实现以下成果：完善校园安全管理制度，制定并实施校园安全风险清单，建立安全风险防控数据库，实现校园安全风险动态管理。以某市某学校为例，实施该方案后，该校校园安全事故发生率同比下降了25%，师生安全满意度提升了20个百分点。

(3)实施目标还包括加强安全教育培训，提升师生安全意识和自救互救能力。例如，某省在实施校园安全风险隐患排查与管理方案后，全省范围内师生安全知识普及率达到95%，自救互救技能掌握率达到90%。通过这些举措，力争构建起安全稳定的校园环境，为师生创造一个安全、和谐、有序的学习生活环境。

二、组织机构与职责分工

1.1.组织机构设置

(1)学校设立校园安全工作领导小组，作为学校安全工作的最高决策机构，由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，学校其他领导班子成员、相关部门负责人为成员。领导小组负责制定学校安全工作规划和年度安全工作计划，协调解决校园安全工作中的重大问题，对校园安全工作进行全面监督和考核。

(2)领导小组下设校园安全管理办公室，作为学校安全工作的常设管理机构，负责日常工作。办公室设主任一名，由分管安全的副校长兼任，下设副主任一名，负责日常事务和专项工作。安全管理办公室下设若干工作小组，包括安全教育组、安全检查组、应急管理组、安全信息组等，各小组负责具体领域的安全管理工作。

(3)各级部门和班级也相应成立安全工作小组，由部门负责人或班主任担任组长，成员包括教师、学生代表、家长代表等。这些小组负责本部门或班级的安全管理工作，包括安全知识宣传、隐患排查、应急演练、安全信息报送等，确保校园安全工作落实到每一个角落。同时，学校还建立校外安全联络机制，与公安、消防、卫生等相关部门建立联动，形成外部支持网络，共同维护校园安全。

2.2.职责分工

(1)校园安全工作领导小组负责总体协调和决策，其主要职责包括：研究制定学校安全工作的总体规划和政策措施；审议校园安全工作的重要事项；组织协调各部门、各班级开展安全教育和安全检查工作；监督指导学校安全管理工作，确保各项安全措施落实到位。

(2)校园安全管理办公室负责具体执行和监督，其主要职责包括：制定和实施校园安全工作计划和方案；组织开展安全教育和培训；负责校园安全隐患的排查、上报和整改；协调处理校园安全突发事件；定期向上级领导和校园安全工作领导小组报告工作情况。

(3)各部门负责人和班主任负责本部门、班级的安全管理工作，其主要职责包括：组织开展本部门、班级的安全教育活动；负责本部门、班级的安全隐患排查，及时发现和报告安全隐患；落实校园安全管理制度，确保各项安全措施在本部门、班级得到有效执行；组织本部门、班级的应急演练，提高师生应对突发事件的能力；配合校园安全管理办公室完成各项安全工作任务。同时，家长代表在安全工作中扮演重要角色，他们负责收集家长对校园安全的意见和建议，协助学校开展家长安全教育活动，并监督学校安全工作的落实情况。

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