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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于()。
A.班主任工作总结
B.班主任工作计划
C.操行评定
D.建立学生档案
【答案】:C
2、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
【答案】:D
3、义务教育具有明显的()
A.时代性
B.经济性
C.强制性
D.创新性
【答案】:C
4、(2020年真题)设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课,其开设的范围是()
A.从幼儿园到初中
B.从小学到初中
C.从初中到高中
D.从小学到高中
【答案】:D
5、做“水下击靶”实验的心理学家是()
A.桑代克
B.苛勒
C.贾德
D.武德沃斯
【答案】:C
6、下列教学方法属于变式的是()。
A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子
B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时.通过比较两者的异同帮助学生了解二者的差异
C.李老师通过反证法证明了勾股定理
D.于老师在讲解圆的概念时.用红色粉笔将概念的关键词圈出来
【答案】:A
7、()认为“发展等于遗传与环境之和”。
A.吴伟士
B.施泰伦
C.华生
D.格塞尔
【答案】:B
8、西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明()。
A.生产力发展水平制约着教育目标的确立
B.政治经济制度决定教育的性质
C.文化传统影响教育内容
D.文化传统影响教育目标
【答案】:D
9、(2020年真题)对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是()。
A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
【答案】:C
10、我国最早使用班级授课制是在()年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
【答案】:A
11、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。
A.单轨制
B.双轨制
C.并列结合制
D.分支制
【答案】:B
12、新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值
【答案】:D
13、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论(。).
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】:A
14、注意的转移是指()
A.注意的对象由一个事物转到另一个事物
B.意识能长时间地保持在所选择的对象上
C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
D.同一时间内把意识指向不同的对象
【答案】:C
15、2011年单项选择:王某认为考试时适当的焦虑能促进自己取得好成绩,这体现了()
A.韦伯定律
B.耶克斯一多德森定律
C.费希纳定律
D.遗忘曲线
【答案】:B
16、心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期是()
A.初中一年级
B.初中二年级
C.初中三年级
D.高中一年级
【答案】:B
17、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。
A.两难故事法
B.对偶故事法
C.实验法
D.观察法
【答案】:A
18、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括()
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.依赖性
【答案】:D
19、文化制约着教育的内容、()以及人的教育观念。
A.模式
B.规模
C.速度
D.规格
【答案】:A
20、下列选项中,不属于缺失性需要的是()
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重需要
D.审美的需要
【答案】:D
21、教学从本质上讲是一种()。
A.智育活动
B.认识活动
C.促进学生全面发展的活动
D.教师教和学生学的活动
【答案】:B
22、一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.新异性
【答案】:B
23、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育所具有的()
A.政治功能
B.人口功能
C.经济功能
D.文化功能
【答案】:A
24、人力资本理论说明了()
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