小学学雷锋活动信息.docVIP

《小学学雷锋活动信息》

（注：本活动以弘扬雷锋精神、培育学生社会主义核心价值观为核心，涵盖活动部署、实施路径、保障机制及成效评估模块）

一、活动目标与实施框架

?指导思想

?贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》文件精神，结合2025年教育部“德育实践深化年”工作要求；

?通过“知雷锋、学雷锋、做雷锋”三维度培育学生社会责任感（覆盖率达100%）。

?量化指标

?组织主题班会48场次（全校24个班级分两批次开展）；

?完成社区志愿服务15场次（联动3个街道党群服务中心）；

?评选“雷锋之星”60名（按学生总数5%比例择优表彰）。

二、主题活动推进方案

?认知教育阶段（3月1日10日）

?开设“雷锋故事汇”晨读课程（每日8:008:15播放事迹音频）；

?举办主题手抄报比赛（征集作品300幅，3月8日前完成班级初选）。

?实践体验阶段（3月11日25日）

?开展“校园微公益”行动（组织卫生死角清理、图书角维护等专项服务）；

?实施“银龄关爱”计划（结对社区空巢老人20户，每周六上午开展送温暖活动）。

?成果固化阶段（3月26日31日）

?建立“红领巾志愿服务档案”（记录学生参与时长与表现，纳入综合素质评价）；

?编印《学雷锋活动纪实手册》（图文并茂呈现典型案例40例）。

三、多维度保障机制

?安全保障措施

?校外活动实行“1+2”监护模式（1名教师带2名学生小组）；

?配备应急医疗箱15个（各活动点均设置专人管理）。

?家校协同机制

?发放《致家长的一封信》1200份（明确活动意义与安全须知）；

?邀请家长志愿者30人参与社区服务督导（每日9:0011:00轮岗）。

?资源配套清单

?制作主题宣传展板12块（含雷锋生平、新时代楷模事迹等内容）；

?采购志愿服务工具包60套（含清洁工具、急救用品等物资）。

四、动态评估体系

?过程性督导

?德育处每日巡查活动开展情况（重点检查12项安全规范执行）；

?建立“问题发现整改”闭环台账（24小时内完成隐患处置）。

?成效评估标准

?设计学生行为观察量表（含助人频次、集体意识等8项指标）；

?开展满意度问卷调查（面向家长、社区发放1500份测评表）。

附：执行规范要求

①所有校外活动提前3日报备教育局基教科（联系人：李主任，电话：XXXXXXXXXX）；

②宣传报道需经校办审核后发布（校园网、微信公众号同步更新）；

③活动影像资料按“日期+班级”分类存档（4月5日前完成数字化归档）。

（本方案依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》制定，活动经费严格控制在预算5000元以内）