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2025年人教版四年级语文上册期末全真试卷同步练习
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识
1.看拼音写词语。
zhēnchángyíngwùshēnqínbùxiè
()()()()
kuíwúyǒuhuìshànliàngzhīdào
()()()()
2.比一比,组词语。
恰()骤()澜()谐()
坡()终()拢()律()
3.选词填空。
即使也宁可也无论都
(1)雨下得很大,他()去学校,()在家看书。
(2)()爬得高,()看得远。
(3)小明()走远路,()坐公交车。
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“再”和“在”读音相同,意思也相同。()
(2)“锲而不舍,金石可镂”这句话的意思是只要坚持不懈,就能取得成功。()
(3)《观潮》是一篇描写自然景观的课文。()
(4)“画蛇添足”这个成语的意思是比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。()
5.把下列词语补充完整。
()而不舍无拘无()()心悦目()心忡忡
6.修改病句。
(1)他激动地跳着,唱着,脸上露出了高兴。
(2)老师对我们说,要好好学习,争取下次考试取得好成绩。
7.缩句。
(1)激动人心的比赛在操场上紧张地进行着。
(2)老师亲切地鼓励着我们努力学习。
8.排列句序。
(1)他兴奋地跑回家,把这件事告诉了妈妈。
(2)今天,他放学回家路上捡到了一个钱包。
(3)钱包里有一千多元钱和一张身份证。
(4)妈妈夸他是个拾金不昧的好孩子。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的课文片段,回答问题。
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻叩响我们的窗户。它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,色彩缤纷。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。
1.用“”画出文中描写秋天雨的特点的句子。
2.文中把银杏叶比作______,把枫叶比作______。
3.作者通过描写______、______、______的颜色,表达了______的心情。
(二)课外阅读
阅读下面的短文,回答问题。
小溪流过村庄,遇见了一只蝴蝶。蝴蝶落在小溪边,对小溪说:“你总是这样静静地流淌,真没意思。我飞到天上去看看吧!”小溪说:“好啊,那我顺着你飞过的地方流过去,看看你能飞多远。”
蝴蝶飞呀飞,飞过了田野,飞过了山岭,飞过了森林。她飞得越高,看到的东西就越远。她看到了金黄的麦田,看到了绿色的树林,看到了蓝色的天空。
蝴蝶飞累了,又飞回小溪边。她对小溪说:“谢谢你,你让我看到了这么多美丽的景色。”小溪说:“不用谢,只要你飞过的地方,我都会流过。”
1.蝴蝶想做什么?小溪是怎么做的?
2.蝴蝶飞过了哪些地方?请用“”画出相关句子。
3.小溪为什么说“只要你飞过的地方,我都会流过”?
4.你从这个故事中明白了什么道理?
三、写作
题目:那一次,我明白了______
提示:在生活中,你一定有过让你明白道理的经历。请把你印象最深刻的一次经历写下来,题目自拟。要求:内容具体,语句通顺,表达真情实感,不少于400字。
试卷答案
一、基础知识
1.长城饮用仁爱不懈
桂花有慧善良知道
解析:考查拼音写汉字。注意声调的准确性,以及形近字的区分,如“长-常”,“桂-贵”,“慧-惠”。
2.恰当突然波澜和谐
山坡终点拢住规律
解析:考查形近字组词。注意区分形近字的读音和意义,如“恰-坡”,“骤-终”,“澜-拢”。
3.(1)宁可也(2)无论都(3)即使也
解析:考查关联词的使用。根据句意选择合适的关联词,表示选择关系、条件关系和假设关系。
4.(1)×(2)√(3)√(4)√
解析:考查对字词、成语和课文内容的理解。注意区分“再”和“在”的读音和意义;“锲而不舍”的意思是坚持不懈;“观潮”描写的是自然景观;“画蛇添足”比喻做了多余的事,反而不合适。
5.锲而不舍无拘无束赏心悦目忧心忡忡
解析:考查补写成语。注意成语的完整性和正
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