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欢欢喜喜过大年
目录1.说学情2.说教学目标3.说教学重难点4.说教学法5.说教学过程6.板书设计
01说学情
说学情音符节奏基础经过近一学期学习，大部分学生能初步认识简单音符，如四分音符和八分音符，能通过拍手、跺脚等方式感受不同节奏型。识谱能力唱歌能力不均在识谱方面，部分学生熟悉简单音阶，能唱出do、re、mi等音，但不少学生对音符时值和音高把握不准，需加强练习。多数学生能以自然声音演唱歌曲，节奏和音准正确，但个别学生存在跑调现象，唱歌时声音不够自信、洪亮。
02说教学目标
引导学生聆听春节音乐作品，感受欢快明亮的旋律与特色节奏，体验喜庆氛围。旋律与节奏之美培养学生对音乐要素的感知，体验传统
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