第7课《创意时钟》教学设计
课题创意时钟单元第三单元学科美术年级三年级上
本课以“创意时钟”为主题,教材多隶属于“设计与应用”美术学习领域,以“时钟”
为载体搭建“认知—审美—实践—文化”的递进式内容体系:先通过古今钟表
案例(如日晷与现代创意钟)建立时间工具的认知框架,再解析表盘、指针等结构原理,
教材分析
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