实现区域优质均衡发展——滨州市滨城区区域推进中小学课程与教学创新.docx

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研究报告

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实现区域优质均衡发展——滨州市滨城区区域推进中小学课程与教学创新

一、区域优质均衡发展的背景与意义

1.1区域优质均衡发展的背景

(1)近年来，我国教育改革不断深化，区域优质均衡发展成为教育政策的重要导向。这一背景源于我国教育发展的不平衡性，部分地区教育资源分配不均，城乡教育差距明显，制约了教育公平的实现。为缩小区域教育差距，推动教育公平，实现教育现代化，区域优质均衡发展成为我国教育改革的重要任务。

(2)在此背景下，滨州市滨城区积极响应国家教育政策，将区域优质均衡发展作为教育工作的重中之重。滨城区地处山东省，拥有丰富的教育资源，但同时也面临着城

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