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基于任务驱动的高中语文学生语言表达能力培养策略研究论文

摘要：本文以任务驱动教学模式为背景，探讨高中语文教学中学生语言表达能力的培养策略。通过分析当前高中语文教育中存在的问题，提出针对性的培养策略，旨在为提高学生语言表达能力提供有效途径。

关键词：任务驱动；高中语文；语言表达能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中语文教育中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏实践性

在传统的高中语文教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生语言表达能力的培养。课堂教学模式较为单一，以讲授、问答为主，学生参与度较低，缺乏实践性。这种教学模式导致学生在语言表达方面得不到充分的锻炼，从而影响其语言表达能力