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“大学生电子产品使用概况”

统计与调查报告

审计B1501

郭琳杰

一.研究背景与意义

21世纪刚过十数年，电子信息技术便在突飞猛进的发展。手机、

电脑、游戏机、包括各种各样的智能设备充斥在人们生活的角角落落。

人们也逐渐被自己开发出来的新事物所惊叹、所折服。不仅是接受新

鲜事物飞快的孩子，就是垂暮的老人，也多多少少沉浸在这真假交集

的电子世界。

有的人说，这是坏事。电子信息设备作为一个工具理应为人类服

务，然而实际却不是如此；网瘾的沉沦与人类职能的退化证实着早已

不是人在用电子产品，而是电子产品在使用人。的确，若过度沉溺于

一件事物必然会被其所牵累。

而作为新时代的接班人的大学生对于电子产品是如何使用的

呢？看似问题不大，但实际意义深重。数年之后，接替新一任就业岗

位的将是现在的大学生，所以现今大学生的一言一行将无疑代表着整

个社会未来的素质，那么现今大学生对于电子产品的依赖和使用状况

究竟是怎样的呢？就由我来深入调查统计研究一下。

二．统计与调查结果

样本特征描述：

本次统计，我将以现今的在校大学生为样本，主要为在校的大一

新生，其中，男生49人，女生81人。样本选取已随机抽样的方法选

出，具有较强随机性，其学生范围也并非仅局限于三本学校，而是取

自全国包括西安交大、南开大学、吉林大学等多所大学的集约型数据，

范围广，代表性较强，较能够说明现今大学生电子产品使用状况，以

便对未来四到五年后社会对电子产品依赖程度的分析。

问题题目分析：

本次统计调查的问题设置经过精心的设置与挑选。

1、2两题是对如今大学生所持有电子产品数量的考察，其调查

结果直接反映了当今大学身对电子产品的使用情况；

3~6题是对现代大学生对电子产品的使用习惯的考察，这四个问

题均为反向问题，其计分以倒向计量为准；

7、8两道题主要考察大学生对自己所用的电子产品的爱惜程度，

这一现象从一定程度上也能反映出大学生对电子产品的喜好（爱）程

度，在此作为正向问题处理，计分亦以正向计分；

9题则直接的对电子产品已经对大学生造成的负面影响的调查，

影响越严重，分数越低；

11~14题主要是对目前大学生使用电子产品的主要用途进行调查

与统计，借此推测数年后大学生对同类电子产品依赖性减少的可能

性，以正向问题计分；

15、16、17是对当今大学生与电子产品使用有关的价值观的考

量与统计，其中可以反映大学生面对电子产品的理性程度统一程度越

高，分数越低；

最后的三道题是对大学生对舆论中一些较为负面舆论的看法，可

以一定程度上反映当今大学生对“电子产品威胁论”的理解和个人观

点。

研究内容的统计与分析：

之后，我们对统计数据分模块的进行分析。

一．大学生持有电子产品的情况。

由第一个问题可见，110位同学中，认为自己生活中一直伴有电子产

品的同学占118位，占总样本数量的98%，绝大多数，平均分数为4.25,

与最高分的5分只差0.25分，可见绝大多数的大学生都有明确的共

识：自己的生活中一直都有电子产品相伴；而其中明确表示自己身边

的电子产品数量超过三件的有81人，占总样本数量的78%，平均分

数为3.59；其均值较为均衡，得见大学生的电子产品持有数量并非

很多，其中多半是综合性电子产品“身兼数职”的原因。综合情况如

图所示：可见，国内大学生的持有电子产品的平均水平较高，并且大

学生也有与该现象类似的共识。

大学生持有电子产品的情况

0%

1%

16%非常同意

同意

42%