集合的含义及其表示.pptVIP

第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日我先自我介绍，而后请部分同学自我介绍一下．在介绍的过程中，同学们都不约而同地提及“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等词语，这些所涉及的范围与“学生×××”相比，它们有什么区别，又有什么联系呢？第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日数学建构集合的含义：一般地，由在一定范围内不同的、确定的对象的全体组成一个集合．构成集合的每一个个体都叫做集合的一个元素．第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日高一(4)班学生；高一(4)班女生；下列对象能构成集合的有哪些？不能构成集合的又有哪些？为什么？高一(4)班喜欢数学的学生；高一(4)班高个子男生；小结：什么样的对象能构成集合？第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日确定的不同的每一个大写拉丁字母小写拉丁字母第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日研一研?问题探究、课堂更高效第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日∈a∈A?a?A第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日NN*或N＋ZQR第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日/∈∈∈∈∈第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日数学建构集合的语言描述：1．用自然语言描述高一(4)班全体学生组成的集合；2．用数学语言描述高一(4)班全体班干的集合；{x|x是高一(4)班学生}{x|x是高一(4)班男生}列举法—有限个元素．描述法—适用所有；{×××，×××，××，×××}第11页，共28页，星期日，2025年，2月5日数学应用例1．表示下列集合：中国直辖市方程x2－2x－3＝0的解不等式2x＋1＞0的解集中国国旗的颜色方程x2―2x＋1＝0的解呢？方程x2―2x＋3＝0的实数解呢？空集互异用符号?表示有限集常用列举法，确定、无序无限集只能用描述法表示，{x|P(x)}{北京，上海，天津，重庆}北京，上海，天津，重庆第12页，共28页，星期日，2025年，2月5日数学建构集合的分类：元素的个数有限集无限集空集——符号?——描述法——列举或描述法集合的表示法：第13页，共28页，星期日，2025年，2月5日第14页，共28页，星期日，2025年，2月5日第15页，共28页，星期日，2025年，2月5日(1)若集合A＝{x｜ax＋1＝0}＝?，求实数a的值．数学应用完成下列各题：(2)若－3?{a－3，2a－1，a2－4}，求实数a．小结：元素与集合的关系：属于(a?A)与不属于(a?A)第16页，共28页，星期日，2025年，2月5日第17页，共28页，星期日，2025年，2月5日第18页，共28页，星期日，2025年，2月5日第19页，共28页，星期日，2025年，2月5日第20页，共28页，星期日，2025年，2月5日*