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小学数学课堂中数学思维培养与实践案例研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，旨在探讨数学思维培养与实践案例。通过对数学思维的内涵及培养策略进行分析，结合具体的教学案例，为小学数学教学中数学思维的培养提供理论指导和实践参考。

关键词：小学数学；数学思维；培养策略；实践案例

一、引言

（一）数学思维在小学数学教学中的重要性

1.数学思维是学生解决数学问题的核心能力

数学思维是指学生在解决数学问题时所运用的思维方式和方法。在小学数学教学中，培养学生的数学思维具有重要意义。数学思维能力的提高，有助于学生更好地理解数学知识，解决实际问题，提高学生的综合素质。数学思维作为一种抽象的逻辑思维方式，能