中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究课题报告.docx

中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究课题报告

目录

一、中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究开题报告

二、中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究中期报告

三、中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究结题报告

四、中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究论文

中小学人工智能课程校本化实施中的教师角色转变与实践研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着人工智能技术的迅猛发展与深度渗透，教育领域正经历着前所未有的范式重构。2017年，《新一代人工智能发展规划》首次明确提出“在