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结构化面试“教育理论知识”答题思路和试题及解析

结构化面试“教育理论知识”样题

这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。需要

体现老师关注的持续性，以及解决问题的多样化思路。

1.对于学生偏科，你？

2.班级有一名同学家庭，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班，你要

怎么解决？

解题思路

1.解释、表态

一两句即可，也可不说。因为态度都一样，没有考生会说放弃学生

2.预设

重点，体现老师在教学过程中考虑的深入程度，所以可以有多个

3.提出对策

根据预设的提出对策

结构化面试“教育理论知识”试题详解

(一)

1、型与经验型的区别？

【参】型和经验型的区别主要在于以下几点：

第一，在教育理念方面。型思想开放，思维活跃，吸收各种先进的教育理念，并结

合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不。而经验型思想保守，顺从又依赖于经验，不

敢对理论提出任何意见，既不敢、不想前人，也不敢进行理论创新。

第二，在学生观方面。型非常重视教学，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体

地位，把自己看作是学习者中的一员，以的、合作的参与学生学习的过程。而经验型始

终以自居，重知识的单向灌输，使学生处于的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。

第三，在教学方法方面。型注重的差异性，因材施教，能够熟练运用现代教育

技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，

StructuredInterviewEducationTheoreticalKnowledgeAnswerIdeas,

TestQuestionsandAnalysis

StructuredInterviewEducationalTheory

KnowledgeSampleQuestions

Thiskindofquestionexamineshowyousolveproblemsthatariseinteaching,includingproblemsthatexistinthedailylives

ofstudentsandclasses.Itneedstoreflecttheteacherspersistenceofattentionanddiverseideasforsolvingproblems.

1.Whatshouldyoudoifstudentsare

partialtosubjects?

2.Thereisaclassmateintheclasswhosefamilyispoor,andhisclassmatesarealienatedfromhimbecauseofthis.

Hehimselfisunwillingtoparticipateingroupactivities.Asaclassteacher,howdoyousolvethisproblem?

解题思路

1.Exin,express

yourposition

Oneortwo