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光的衍射
物理观念教学目标科学思维科学探究了解光发生明显衍射现象的条件,知道衍射条纹与干涉条纹的区别;通过观看演示图片,思考光发生衍射现象的本质,用科学类比的方法研究光的衍射现象与光的干涉现象异同;结合演示实验及演示视频学生分组探究光发生明显干涉现象的条件,并探究单缝衍射、小孔衍射、以及圆盘衍射图样的特征。科学态度与责任能够将所学的知识应用在生活中,在生活中发现物理现象,用所学的物理知识解释生活中的物理现象,在科学研究中必须要有坚定的自信心和踏实勤奋的态度。
教学重点和难点教学重点和难点1.光的衍射条纹特点及发生明显的光的衍射现象的条件。2.光的干涉条纹和衍射条纹的比较。
01单缝衍射02小孔衍射03圆盘衍射04衍射光栅光的衍射
知识回顾----水波的衍射水波产生明显衍射现象的条件:缝的宽度或者障碍物的尺寸比波长小或者跟波长相差不多.
在第三小节中我们学习了光的干涉现象,光的干涉现象反映了光的波动性,而波动性的另一特征是衍射现象,光是否具有衍射现象?如果有衍射现象,为什么在日常生活中我们没有观察到光的衍射现象呢?怎样才能观察到光的衍射现象?提出问题----怎样观察到光的衍射现象?
猜想----发生明显衍射的条件定义猜想:障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波长相差不多。光的衍射:明显衍射的条件:光离开直线路径绕过障碍物到阴影里去的现象。
光的衍射实验光的衍射----实验探究
25018微型物理光学观察器光的衍射----实验探究
不同缝宽的单缝衍射图样:波长一定时,窄缝的中央条纹宽,各条纹间距大.上缝宽0.1mm下缝宽0.3mm单缝衍射
不同色光的单缝衍射图样:缝宽一定,光波波长越长,中央亮纹越宽,条纹间隔越大.单缝衍射
白光的单缝衍射图样:白光单缝衍射:中央亮条纹为白色,两侧为彩色,且呈外红内紫.单缝衍射
总结:单缝衍射的条纹特征:整体特征:中央亮纹宽而亮。两侧条纹亮纹较窄、较暗,且有对称性。波长一定时:缝宽越窄,中央亮条纹越宽,条纹间距越大。缝宽一定时:波长越大,中央亮条纹越宽,条纹间距越大。单缝衍射
衍射条纹与干涉条纹的区别:衍射:中央亮纹较宽,两边是对称明暗相间的条纹,条纹宽度不等,间距不等。干涉:等间距明暗相间条纹。单缝衍射
圆孔衍射图样:小孔衍射
圆盘衍射----泊松亮斑
光照到不透明的小圆板上,形成明暗相间的间距不等的同心圆环,在屏上圆板的阴影中心,有一个亮斑,这个亮斑叫“泊松亮斑”圆盘衍射----泊松亮斑
(1)什么是衍射光栅?(2)光栅衍射图样特点与单缝衍射相比有怎样的变化?由许多等宽的狭缝等距离排列起来形成的光学仪器。衍射图样特点与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加。(3)衍射光栅的分类反射光栅和透射光栅衍射光栅
课外拓展:自行查阅资料,了解X射线衍射的相关知识。衍射光栅
1定义2发生明显衍射的条件光的衍射知识总结单缝衍射衍射光栅圆盘衍射圆孔衍射衍射图样的特点衍射图样的影响因素泊松亮斑X射线衍射技术
课后作业课后作业1.了解泊松亮斑的由来和X射线衍射技术及其应用。2.完成课后P101页1、2题的生活实验并解释现象。
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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