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第一节
做好旅行社研学
01旅行前工作操作
※落实研学※掌握研※协助开
旅行课程方学旅行手好行前课
案册
案例导入
××旅行社承办合肥××学校四年级的研学活动“环境与健康”,××旅行
社前期与各接待的基(营)地进行了多次沟通,已确定了接待方案。在研学团队
出发前一天,旅行社研学部经理还要参与本次研学活动的实习指导师小N给每一
个接待单位用传真形式发一份确认函。其中第二天前往黄山毛峰责任公司的确认
函如下:详见教材P157-158
思考:1.承办研学的旅行社为什么要给负责接待的基(营)地再次发出确认函?
可否只进行电话沟通或线上交流?
2.你觉得接待确认函上,还可以包括哪些接待细节呢?
3.接待确认函还应发给哪些接待单位呢?
落实研学旅行课程方案
与校方、与研学基(营)
家长沟通地沟通
送达研学活动沟通协调基(营)
接待确认函地准备工作
沟通研学活动提前准备接待方案
方案
落实研学旅行课程方案
与旅行相关环节部其他各项
门(人员)沟通准备工作
与服务各环节加入研学服务群
提前联系
结合之前综合实训练习的成果,全班分成三个小组
,分别模拟X旅行社、Y旅行社、Z旅行社的研学
旅行指导师。完成以下实训练习
结合完成的北京B初中的自然生态教育研学课
程方案及研学手册内容,请以X旅行社指导
师身份,拟出研学活动接待确认函,并发送
给本次研学活动涉及的研学基(营)地;结合
实训
完成的杭州高中的家国情怀研学课程方案
练习C
及研学手册内容,请以Z旅行社指导师身份,
拟出研学活动接待确认函,并发送给本次研
学活动涉及的研学基(营)地。
掌握研学旅行手册
注
意
细
节熟悉研学手册相掌握研学课程教
关知识学内容
设计研学课程教人准备研学旅行相
学方式关物料
结合之前综合实训练习的成果,分别模拟X旅行社、Y旅
行社、Z旅行社的研学旅行指导师。完成以下实训练习
请以各X旅行社、Y旅行社研学旅行指导师身
实训
份,为B初中、C高中的研学旅行活动,模拟
练习设计研学旅行相关物料表。
协助开好行前课·解读行前课程教学课件
研学行程安排研学目的地介绍
行李物品准备安全文明引导
研学旅行食住行注意事项
协助开好行前课
解答各类问题
可以通过发放问卷、递交问题纸条等方式搜集学生的问题,针对问题
进行分类解答。
收集有效信息
收集学生信息是研学旅行活动提高效能的重要工作。旅行社指导师要
充分了解开展研学活动的班级学情情况,包括参加研
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