人教精通版（2024）新教材四年级英语上册Unit 3 Lesson 2 学习任务单.docxVIP

Unit3WeatherLesson2学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述描述自己今天将要去某地、描述某地的天气状况及提出带什么东西的建议的句型。（学习理解）

2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问描述自己今天将要去某地,某地的天气状况及提出带什么东西的建议的目的。（应用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述去某地以及某地的天气状况的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课天气状况的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）

核心词汇

sunny,cloudy,windy,snowy,rainy,sometimes,also,umbrella

核心句型

1.ImgoingtoSanya.Itshotthere.

2.YoushouldtakesomeT-shirts.Youshouldtakeanumbrella.

3.Sometimesitsalsorainythere.

温故知新

补全下列对话。

1.A:______istheweatherinBeijing?

B:It’s____________here.(今天北京下雪)

2.A:HowistheweatherinSanya?

B:It’s__________here.(今天三亚炎热)

3.A:__________istheweatherinHangzhou?

B:It’s__________here.(今天杭州温暖)

课堂练习

【学习任务一】连一连，将图片与单词正确的连在一起。

【学习任务二】选择合适的词汇填空，补全句子。

1.It’s______today.Let’sflyakiteinthepark.（A.windyB.rainy）

2.______it’salsosnowyinMarchhere.（A.SometimesB.Also）

3.Youshouldtakean______becauseitmayrain.（A.umbrellaB.T-shirt）

4.TheweatherinLondonisoften______—therearemanyclouds.（A.cloudyB.sunny）

5.It’s______now.Thegroundisallwhite!（A.rainyB.snowy）

【学习任务三】选择最佳答案。

()1.---______theweatherlike?---Itsrainy.

A.Hows B.Whos C.Whats

()2.Its______.Icanhaveicecream.

A.cold B.hot C.rainy

()3.Its___.Imcold.

A.hot B.sunny C.snowy

【学习任务四】情景交际.

()1.外面天气晴朗，可以这样说:________

A.It’ssunny. B.It’srainy.

()2.今天下雨了，你可以这样表达:________

A.It’ssnowytoday. B.It’srainytoday.

【学习任务五】根据核心句型，补全下列对话。

（情景：Tom计划去广州旅行，向Lily询问天气）。

A:Hi,Lily!I’mgoingtoGuangzhounextweek.How’stheweatherthere?

B:It’susually______(晴朗)thereinautumn.

A:Great!DoIneedtotakespecialthings?

B:YoushouldtakesomeT-shirts.But_________(有时)it’s______(也)______(多雨)there.

A:Oh,right!SoIshouldtake