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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
江南大学太湖学院专职教师
实行教学工作量制的规定
·2025年修订稿）
一、为适应高等教育事业的发展，加强教师队伍的建设，促进学
院教育、教学质量和办学效益的提高，对我院专职教师实行教学工作
量制，教学工作量包括额定教学工作量和超工作量。额定教学工作量，
是每位专职教师每学年必须完成的基本工作量，与工资挂钩，没完成
额定教学工作量，要在工资中冲抵。超工作量要按职务、职称和超工
作量的学时数，支付超工作量酬金。
二、专职教师的教学工作量主要包括理论和实践课程的备课、授
课、辅导、答疑、批改作业；课程考核的命题、阅卷、监考；指导实
验、实习、论文、设计及教学管理要求的有关工作（如填写教学日历
等）的工作量。其他工作，如：教学研究、指导学生课外活动、组织
学生参加各类竞赛、听课、指导青年教师等工作的工作量可折算为教
学工作量。
三、教学工作量是衡量教学人员教学工作的量化指标，它以当量
学时计算。
四、专职教师年额定教学工作量因其职称和课程类别的不同有所
不同，其标准如表1所示：
表1：专职教师教学工作量定额（学时/周）
课程类别外语（公外）艺术（非
专业课
职称理论课）及公共基础课
1
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
教授、副教授、讲师1314
助教1213
五、额定工作量的减免
1、专职教师担任教研室主任，系主任助理、班主任等工作（职
务）时，可适当减少其教学工作量，其标准如表2所示：
表2：教学工作量减免额
兼任工作（职务）减免额（学时/周）
教研室主任1.5
系主任助理1.5
2、新聘的青年教师，本科毕业生第一学年见习期不进行额定工
作量考核；硕士研究生第一学年可减免4学时/周额定工作量。
3、女教师休产假，经本人申请，院人事处批准，可减免产假期
相应的额定教学工作量。
4、因非教师个人原因，如因工作需要，学院临时安排其他工作，
教学任务不足等造成教师工作量不满，可由有关部门提出，教务处或
人事处复核，报院领导批准减免相应的工作量。
六、非教师系列人员包括院、处、系（部）工作人员（含系主任、
助理、秘书）及班主任等。当教学工作需要，本人又具有任教资格时，
可以到相应系兼课。非教师系列人员兼课时，由课程所属系提出，征
得所在部门同意后，请兼课教师填写《江南大学太湖学院任课教师登
记表》（初次兼课
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