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2025年下学期高中数学IB课程标准试卷

第一部分：数学分析与方法（AA）SL

Paper1（非计算器卷）

SectionA（简答题，共60分）

数与代数

已知等比数列${a_n}$的前三项为$a_1=2$，$a_2=4k$，$a_3=32$，其中$k\in\mathbb{R}$。

（1）求$k$的可能取值；

（2）若该数列的公比$q0$，计算前10项和$S_{10}$，并将结果表示为$2^m-2$的形式，其中$m\in\mathbb{N}^*$。

函数与方程

函数$f(x)=\frac{2x-3}{x+1}$的定义域为$x\in\mathbb{R}$且$x\neq-1$。

（1）求$f(x)$的反函数$f^{-1}(x)$，并写出其定义域；

（2）解不等式$f(x)\leqf^{-1}(x)$，用集合表示解集。

三角函数

在$\triangleABC$中，角$A$、$B$、$C$所对的边分别为$a$、$b$、$c$，已知$\cosA=\frac{1}{3}$，$b=3$，$c=4$。

（1）求边$a$的长度；

（2）若$\sinB=\frac{\sqrt{2}}{3}$，判断$\triangleABC$是否为锐角三角形，并说明理由。

微积分基础

曲线$y=x^3-3x^2+2x$在点$P(1,0)$处的切线与$x$轴交于点$Q$。

（1）求切线方程；

（2）计算由曲线、切线及$x$轴围成的封闭图形面积。

SectionB（解答题，共40分）

概率与统计

某学校为评估学生数学能力，随机抽取50名学生进行测试，成绩（单位：分）分布如下表：

成绩区间

[40,50)

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

频数

3

7

12

15

8

5

（1）计算成绩的中位数和平均数；

（2）若成绩服从正态分布$N(\mu,\sigma^2)$，其中$\mu$为平均数，$\sigma^2$为方差，估计该校学生成绩超过85分的概率（精确到0.01）。

几何与向量

在空间直角坐标系中，点$A(1,2,3)$，$B(4,5,6)$，$C(2,4,5)$，$D$为线段$AB$的中点。

（1）求向量$\overrightarrow{CD}$的坐标及模长；

（2）证明：平面$ACD\perp$平面$BCD$。

第二部分：数学应用与解释（AI）HL

Paper2（计算器卷）

SectionA（数据分析题，共70分）

线性回归与建模

某城市2018-2024年的居民人均可支配收入$x$（单位：万元）与汽车保有量$y$（单位：万辆）的数据如下：

年份

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

$x$

3.2

3.5

3.8

4.2

4.6

5.0

5.5

$y$

8.5

9.2

10.1

11.3

12.5

13.8

15.2

（1）绘制散点图并判断$x$与$y$是否存在线性相关关系（相关系数$r0.95$视为强相关）；

（2）建立$y$关于$x$的线性回归方程$\hat{y}=\hat{a}+\hat{b}x$，并预测2025年当$x=6.0$时的汽车保有量；

（3）若该城市汽车保有量年增长率为$8%$，判断2025年预测值与实际值是否存在显著差异（取$\alpha=0.05$）。

概率分布与决策

某工厂生产的电子元件合格率为$90%$，采用新设备后，质检部门随机抽取100件产品进行测试，发现不合格品有5件。

（1）以显著性水平$\alpha=0.01$检验新设备是否显著提高了合格率（用二项分布近似正态分布）；

（2）若每件合格产品利润为50元，不合格品亏损20元，计算新设备下每件产品的期望利润，并与旧设备比较（旧设备期望利润为43元）。

SectionB（建模与探究题，共30分）

优化问题

某农场计划围建一个矩形养殖区，一边利用现有的河流（无需围栏），其余三边用总长为100米的围栏围成。养殖区分为两个区域，中间用与河岸平行的围栏隔开（如图所示）。

（1）设养殖区垂直于河岸的边长为$x$米，写出总面积$S(x)$的函数表达式，并求定义域；

（2）当$x$为何值时，总面积$S(x)$最大？求出最大值；

（3）若围栏材料成本为10元/米，中间隔栏成本为15元/米，重新设计方案使总成本最低（养殖区面积保持不变）。

三角函数应用

摩天轮的半径为20米，中心$O$距离地面30米，旋转一周需30分钟。某游客从最低点$A$处开始乘坐，记时间$t$（分钟）时的高度为$h(t)$米。

（1）写出$h(t)$的函数解析式（以$t=0$为起始时刻）；

（2）求游客在第5分钟至第15分钟内上升的平均速度；

（3）若游客在高度超过40米时能看到远处的山脉，计算一次乘坐中能看到山脉的总时长。

第三