- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年下学期高中数学A-Level试卷
考试时间:1小时30分钟
满分:75分
注意事项:
本试卷为中国区域专属卷,涵盖纯数(P1/P3)与统计(S1)模块,不允许使用计算器。
所有题目需在答题册指定区域作答,写在试卷上的答案无效。
解答需写出必要步骤,仅给出最终结果不得分。
一、纯数部分(共45分)
1.代数与函数(10分)
(a)已知函数(f(x)=\frac{2x^2-5x-3}{x^2-4}),求:
函数的定义域;
当(x\to2^+)时的极限值;
函数图像的垂直渐近线方程。
(b)解不等式组:
[
\begin{cases}
|3x-1|\leq5\
\frac{x^2-4x+3}{x+2}0
\end{cases}
]
并在数轴上表示解集。
2.微积分(15分)
(a)已知曲线(y=x^3-6x^2+9x+2),求:
曲线在点(x=2)处的切线方程;
函数的单调区间及极值点;
曲线与x轴围成的封闭图形面积。
(b)用数学归纳法证明:对任意正整数(n),
[
1^3+2^3+\cdots+n^3=\left[\frac{n(n+1)}{2}\right]^2
]
3.三角函数与复数(12分)
(a)在(\triangleABC)中,已知(AB=5),(AC=7),(\angleBAC=60^\circ),求:
(BC)的长度;
(\sin\angleABC)的值。
(b)设复数(z=2-2i),(w=1+\sqrt{3}i),计算:
(z\cdotw)的模及辐角主值;
在复平面内,将(z)对应的向量绕原点逆时针旋转(60^\circ)后得到的新复数。
4.矩阵与线性代数(8分)
(a)已知矩阵(\mathbf{A}=\begin{pmatrix}21\43\end{pmatrix}),求:
(\mathbf{A})的逆矩阵(\mathbf{A}^{-1});
解矩阵方程(\mathbf{A}\mathbf{X}=\begin{pmatrix}5\11\end{pmatrix})。
(b)某超市销售甲、乙两种商品,2025年10月销售额(单位:万元)矩阵为(\begin{pmatrix}1215\810\end{pmatrix}),其中行表示分店(A、B),列表示商品(甲、乙)。若11月甲商品销售额增长20%,乙商品增长10%,用矩阵乘法表示11月销售额矩阵。
二、统计部分(共30分)
5.数据处理与概率(15分)
(a)某中学随机抽取50名学生的数学月考成绩(单位:分),数据如下:
[
\begin{array}{c|ccccc}
\text{分数段}[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]\
\hline
\text{频数}37121594\
\end{array}
]
绘制频率分布直方图(要求标注坐标轴刻度);
计算样本的中位数和平均数;
若成绩80分以上为“优秀”,用样本估计全校1200名学生中“优秀”人数。
(b)从5张分别写有数字1、2、3、4、5的卡片中随机抽取2张(不放回),求:
两张卡片数字之和为偶数的概率;
两张卡片数字乘积大于10的概率。
6.概率分布与统计推断(15分)
(a)某高铁站每天客流量(X)(单位:千人)服从正态分布(N(20,4^2)),求:
(P(16X28));
若日接待能力上限为25千人,求一天内客流量超出上限的概率(参考数据:(\Phi(1)=0.8413),(\Phi(1.25)=0.8944),(\Phi(2)=0.9772))。
(b)为研究“线上学习时长”与“数学成绩”的相关性,某机构随机调查10名学生,数据如下表:
线上学习时长(小时/周)(x)
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
数学成绩(分)(y)
65
72
78
85
88
90
92
95
96
98
计算相关系数(r)(精确到0.01),并判断相关性强弱;
求(y)关于(x)的线性回归方程(\hat{y}=\hat{a}x+\hat{b})(其中(\hat{a})精确到0.01,(\hat{b})精确到整数);
预测线上学习时长为15小时/周的学生数学成绩。
原创力文档


文档评论(0)