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**第一章声现象中考新考法阶段培优练1(1.1~1.4)温馨提示:点击进入讲评1611273849B510C12CBCD1.如图所示是甲骨文的一个字,形象是口、人耳和手执槌敲击磐。可以判断这个字是()CA.力 B.热 C.声 D.光返回BA.音色 B.音调 C.声速 D.响度返回60CA.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高返回4.我国国际救援队进行地震救援时采用了音频生命探测仪(如图所示),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是()DA.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用D.幸存者能听见探测仪发出的超声波返回5.[2024·山西]如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时,试管中的金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是()CA.“琴声”不是由物体振动产生的 B.“琴声”在真空中传播速度最大C.“琴声”是通过空气传入人耳的 D.按压不同的孔可以改变音色返回B返回[解析]点拨:声音在传播的过程中,频率的大小与响度和距离无关,音调不变,频率不变,故A错误;扬声器发出的是强弱不变的音,则扬声器的纸盆振幅不变,故B正确;声音在传播过程中,每秒内振动次数的多少即频率不变,故C错误;由图像可知,声音传播得越远,分贝仪测得的声音响度越小,故D错误。故选B。返回7.[2024·陕西改编]华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术,表演者演唱时声音响亮,使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的______大。该声音________(选填“一定”或“不一定”)不是噪声。响度不一定返回8.如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音。“鸟鸣器”发声是由空气______产生的,拉动棉签可以改变声音的______;根据声源的差异,“鸟鸣器”可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。振动音调笛子返回9.小华设计如图所示的装置做了一个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜,并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜,将圆筒插入挡光板的圆孔振动能量转换敲击圆筒中。当激光笔发出的一束光射向镜面时,在激光笔后方的光屏上会呈现一个光斑。实验时,对着圆筒发出声音,同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线,该现象说明发声的物体在______,同时也说明声音具有______,这种研究问题的方法叫作______法;若在月球上做这个实验,要同样能看到上述光斑的变化,可以采取的措施是__________。返回10.声音在温度均匀的空气里是“走”直线的,一旦碰到空气的温度不均匀时,它就尽量挑温度低的地方“走”。赤日炎炎,在沙漠上,即使相距不太远的人也难听清对方的呼喊声,其中一个重要的原因是沙漠地表空气温度高,随着高度增加,空气温度降低,声音在传播时向____(选填“上”或“下”)拐弯了。夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚,一到白天就不太清楚了,有时甚至听不见,请你分析造成这种现象的主要原因是什么:_______________________________________________________________________________________________________。上夜晚和早晨气温低,火车的汽笛声向下拐弯,传播的距离比较远;白天气温高,火车的汽笛声向上拐弯,故听不清返回返回大于返回0返回不变1500变大返回(4)不考虑空间因素,若航天员在太空中的“天宫空间站”内演示此实验,____(选填“能”或“不能”)成功。能返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下
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